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落葉知秋     
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此處所列為「一葉知秋」之典故說明,提供參考。《淮南子》是漢淮南王劉安集門下食客所編寫的一本書,內容多為道家思想,並雜揉先秦各家的學說,世為雜家之代表。其中〈說山〉一篇裡,有一段說明事物可由近觀遠、以小看大的道理,例如只要嚐一口鍋裡的肉,就可以知道整鍋的味道如何;懸掛羽毛和木炭,就可以看出空氣中濕度高低變化;看見一片葉子落下,可以推知秋天已經來臨,一年快到了盡頭;看到瓶裡的水結冰,就知道天氣有多麼寒冷。後來「一葉知秋」這句成語就從這裡演變而出,比喻由細微的徵兆,可推知事物的演變和趨勢
資訊教育     
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基本理念在資訊化的社會中,培養每個國民具備運用資訊科技的基本知識與技能,已為世界各國教育發展的共同趨勢。傳統的讀、寫、算基本素養已不足以因應資訊社會的需求,具備資訊科技的能力儼然成為現代國民應具備的第四種基本素養。運用資訊科技工具可以迅速而廣泛的獲得資訊,提高個人的學習效能與工作效率,更能增進與他人合作及溝通,並有利於個人主動學習與終身學習習慣的養成。然而資訊科技工具的運用也為人類社會帶來新的議題,例如不當使用造成個人的身心傷害,智慧財產權的歸屬與侵犯,以及利用資訊科技犯罪等。故而,培養學生有效的使用資訊科技工具,並瞭...
出息     
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1.努力向上的趨勢。《老殘遊記二編》第四回:「把我們的待你好意,都摔到東洋大海裡去,真沒良心!真沒出息!」《文明小史》第三一回:「從來說三代以下惟恐不好名,能夠好名這人總算還有出息。」
台灣黑熊     
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及其鄰近的區域。2006年全島的台灣黑熊調查資料,相較於1990年的紀錄,台灣黑熊的地理分布有縮減的趨勢。黑熊偏好闊葉林和針闊葉混生林的棲息環境,並避開人為活動頻繁地區。目前海拔300公尺至3,700公尺的山區皆有紀錄,然黑熊主要分布於1,000至2,500公尺的中海拔森林,對於低海拔和高海拔地區的利用程度則較低。 食性黑熊是標準的雜食性動物,而且以植物性食物為主。所吃的食物類別繁雜,包括各種植物的芽、葉、莖、根、果實,以及菇類、昆蟲、蝦、蟹、魚類、哺乳類;牠們也會挖掘蟻窩和蜂巢。 保育現況台灣黑熊於1989年依文化資產...
婚姻坡度     
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女性的教育程度、職業階層的提高及價值觀念的改變等因素而變化,未來可能會有「下嫁婚配」的比例越來越高的趨勢,或者不走入婚姻的女性單身族群增加。(註2) 參考書目註1: 詹效儒(2008)。考量婚姻坡度的擇偶模擬。國立交通大學資訊科學與工程研究所碩士論文。註2: 周麗端、吳明燁、唐先梅、李淑娟(1999)。婚姻與家人關係。臺北:空大。
電視     
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位化也成為了必然。數位電視的顯示效果更好,功能也更多,甚至已經可以實現初步的雙向互動。電視機的另一個趨勢是智能化趨勢,即與其他電器的結合,特別是與電腦的結合。這將使得電視更加「聰明」,具有更多的功能,從而突破電視的傳統含義(參見「前景」)。電視傳媒。發展飛速,讓人應不暇接,更加迷惑。電視傳媒的兩極化嚴重。知名的、諸如BBC、CNN等幾家電視機構握有強大的話語權(參見「全球傳播」)。專業化程度加強,面對的受眾面更加狹窄。電視新聞中,直播這一廣播技術被...
厭食症     
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病徵5.2.2 差異5.3 併發症6 注意事項7 諮詢網站8 參考資料 患者分佈厭食症近年來有漸增之趨勢,其發生在女性為90-95%,特別是在已開發國家的高社經階層人士當中,通常發生在10到30歲的女性,平均發病年齡是17歲。但在臨床上,偶爾會發現男性或學齡兒童個案。此外,某些特殊行業的人和面臨高度競爭性及較高工作壓力的人,如運動員、醫科學生、芭蕾舞星等,得病的危險性會增加。 病因早期厭食症被認為是心理因素引起,後來研究才發現其複雜性。1.生物學理論:過去認為決定動物是否進食的中樞是腦部下視丘,下視丘中的腹中核(飽食中樞...
時勢     
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時代的趨勢、情勢。[例]時勢造英雄
Apple     
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(約等於2英吋)。2001年5月,蘋果宣佈開設蘋果零售店。商店兩個主要目的:抑止蘋果的市場佔有率下滑趨勢改善代銷商欠佳的行銷策略最初,蘋果零售店只在美國開店。2003年底日本東京銀座店開幕,這也是蘋果在美國以外開了首家蘋果零售店。2008年7月19日,蘋果公司在中國北京的直營店在三里屯開幕,這是蘋果公司在中國內地的首家直營店。同年並推出了iPod及iTunes Store,直至2008年,iTunes Store已擁有五十億首歌曲下載量。iTunes是一個完全運作在網際網路上的數位媒體商城,如今iTunes已是全球最受歡...
比較教育     
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為主要方法,研究世界各國教育的一般規律與特殊規律,揭示教育發展的主要因素和相互關係,探索未來教育發展趨勢的一門教育科學。從這個定義中可以看出比較教育學既是一門應用科學,也是一門理論科學。它之所以是一門應用科學,在於它提供不同國家或不同地區辦理教育的豐富經驗,可以作為改進本國或本地區教育實務的範例。它之所以是一門理論科學,在於它揭示了不同國家或地區教育的形成條件或制約因素,探索了教育發展趨勢和一般規律,因而使借鏡有理論可資遵循,不至於成為盲目的實行。...
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