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花羞     
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使花、月為之失色。形容女子面貌姣好特出。元.施惠《幽閨記》第八齣:「芳容魚沉鴈落,美貌月花羞。」也作「月羞花」。
    
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會議結束。如:「研討會已於昨日圓滿會。」
合差     
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測量之結果與一定之數理條件或原已知數值不相符合,所生微小之差值,稱為合差。
    
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嚴密封。如:「將糖罐子密好,以免螞蟻爬進去。」
症兒童的鑑定程序     
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症兒童的鑑定程序自症兒童如果沒有經過正確鑑定,常被當作智能障礙、聽覺障礙來看待,不但埋沒了他們的潛能,且用錯誤的方式來教導,影響身心發展甚鉅,故應重視鑑定工作。自症兒童的鑑定,在步驟方面至少應包括:發現、篩選和鑑定三階段。說明如下:目錄1 一、發現階段2 二、篩選階段3 三、鑑定階段4 關鍵字5 參考資料 一、發現階段自
造出合     
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比喻依循著一定的原則行事,便自然能合於常規。見「門造車」條。01. 清.魏源〈皇朝經世文編敘〉:「法必本夫人。轉五寸之轂,引重致千里;莫御之,跬步不前,然恃目巧,師意匠,般、爾不能造而出合。」
門覓句     
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關起門來,單憑想像作詩。宋.黃庭堅〈病起荊江亭即事詩〉一○首之八:「門覓句陳無己,對客揮毫秦少游。」
睜一眼,一眼     
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看見某事,卻當作看不見。比喻遇事隱忍,得過且過。如:「事情若無關緊要,大可睜一眼,一眼;若事關重大,則當須嚴格執行,絕不寬待。」
關鎖國     
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國家關口,不與外國交通往來。如:「因為關鎖國,東亞各國晚了一百多年才趕上工業革命。」
式杜會     
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  封式社會是一種傳統的社會型態,階級制度甚為明顯,階級間的流動極少,社會成員的權利義務因階級地位有差別而不平等。在封式社會中,個人的地位是一種天賦地位(ascribed Status),是與生俱來的,個人無力改變,如性別、家世、膚色、宗教等。由於個人出生於某一階級就終身屬之,因此父母或祖先的社會地位影響子女的社會地位,形成牢不可破的社會階級。個人的命運於出生之際即決定,其教育、職業、收入、宗教信仰、社交、婚姻,皆在一定範圍內,極難超越。
  封式社會多見於中外歷史,我國夏商周三代以及歐洲中古時代的封建制度,都是社會階級界限極為明顯的封式社會。在這些社會之中,帝王、貴族、卿相...
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