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裡的一分子。如:「消防員」。
工作建制     
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工作建制(Teamwork establishment)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義要建立上述的學校輔導團,需要克服的困難很多,教育界不一定支持,輔導界也不必然喜歡。有些輔導界的朋友擔心飯碗不保,有些教育界的夥伴誤以為社會工作學界、心理學界的人在為自己的子弟爭就業機會,其實這都是不必要的誤解。誠如教育部訓委會所主張的「國民中學試辦專業輔導人員實施計畫」,其目的是在增益學生輔導工作績效,而非保障某種專業工作者(教育部訓委...
第一屆教育部領航資訊服務     
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目錄1 緣起2 青年E樂園2.1 服務成立大會2.2 招募對象3 服務精神3.1 服務守則3.2 守則理念說明4 領航服務內容4.1 項目分類4.2 教育訓練資訊4.3 認證與晉升5 聯絡與意見 緣起教育部的網站需要長期耕耘,教師教學內容有賴深而廣的線上教育網站輔助。為鼓勵關心教育的各界人士,共同建構維護教育部數位學習資源網站,99年四月起教育部公開召募及培訓「領航資訊服務」人員。讓有志於教育資訊網路者共同參與維護數位教材學習資源,並供全國...
棒球     
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從事棒球運動而組成的團。如:「學校為了提倡運動風氣,特別組成一支棒球,鼓勵同學們參加。」
消防     
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救火。如:「他已經打電話到消防求救了。」「消防員二十四小時待命,準備出任務。」
接力     
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多人的接力賽跑。如:「此次運動會的大接力項目,本班榮獲冠軍。」
    
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中稱連或相當於連的單位。
伍行列     
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井然有序的部組織。《三國演義》第一二回:「時賊兵雖眾,都是狐群狗黨,並無伍行列。」
    
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中掌旗作先導的伍。《南史.卷五三.梁武帝諸子傳.武陵王紀傳》:「便騎射,尤工舞槊。九日講武,躬領幢。」
    
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1.一種伍的編制。由若干小或分組成,屬大管轄。《宋史.卷一九五.兵志九》:「合三小為一中,合五中為一大。」
2.軍中指相當於連級的組織。
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