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攧撲不碎
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則動靜如一，不偏於任何一處。程顥也曾經說過：如果可以從身體力行中體會並且得到樂趣，到達此一境界後，就不必害怕無法把持心性。朱熹贊同程顥所言，認為要能如此下功夫，才是真正不會被推翻，沒有任何破綻、缺點的真理。典源又見《朱子語類．卷五．性理．性情心意等名義》。內容則是表述伊川先生（程頤）主張的「性即理也」以及橫渠先生（張載）所主張的「心統性情」二句理論深遠，是永遠不會被推翻的至理名言。其中也用到「顛撲不破」一語。後來「顛撲不破」就是直接摘自典源的一個成語，用於比喻理論真確，永遠不能被改易或推翻。
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有一無二
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比喻事物獨一無二，極為罕見。《紅樓夢》第四九回：「可知我井底之蛙，成日家只說現在的這幾個人是有一無二的，誰知不必遠尋，就是本地風光，一個賽似一個。」《文明小史》第二五回：「這功德有一無二，佛在西方，也要記下我們名字。」
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注意力缺陷過動症有效教學
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廊、風扇或冷氣口下方；教室除了課桌椅、黑板、文具外，不要有其他的雜物，創戶最好能裝置窗簾，以減少戶外不必要的刺激。2. 作息時間的安排(1) 規律的時間安排: ADHD的幼兒適應環境能力不佳，不容許環境內容經常變換，包括作息時間也不頻繁的更動，最好將各種作息活動的特性是先告知幼兒，以防因為環境不適而造成問題行為。(2) 提供適度活動的時間和空間:由於有些ADHD幼兒具有衝動、好動的特性，總是有用不完的精力，提供一個發洩體力的特定時間和空間，將有助於減輕過動/衝動的症狀。 二、有效教學原則1. 減少作業的長度調整課業量的目...
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不假思慮
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謹獨（心懷警戒恐懼謹守慎獨之道）講起，接著談到智仁勇三達德，最後以「誠」字作結。所謂「戒懼謹獨」，既不必勉強費力，也不用思考探求，一念之間，立刻就能體會箇中真意。初學的人果能勤奮懈地奉行把持，便得以完整保全上天賦與的本性。至於所謂「智仁勇」三德，以及「誠」之一字，只要加上講學力行的功夫，也就不難融會貫通了。「不假思索」就是直接摘自信中的一個成語，用於表示不經過思考探求，立即做出反應。
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通郵
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國家或地區之間有郵遞作業往來。[例]我們的信件能直接寄往與我們通郵的國家，不必經過他地轉寄。
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得步進步
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已經前進一步，仍舊不停地向前逼進。比喻野心很大，十分貪心。《文明小史》第二回：「他們這些人是得步進步，越扶越醉，不必過於遷就他。」《孽海花》第六回：「自北寧失敗以後，法人得步進步，海疆處處戒嚴。」
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當路豺狼
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「還有誰嗎？」侯文說：「豺狼橫道，不宜復問狐狸。」意思是豺狼橫行，要抓就要先抓為害最大的，其他小狐狸不必先費心。指除害要先從大害著手，所以這裡侯文用「豺狼」比喻杜穉季這個大惡人，要整肅就得先從他辦起。後來「豺狼當道」這句成語就從這裡演變而出，比喻壞人橫行作惡。後亦用以比喻奸人掌握大權，專斷橫行。
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升沉
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形容宦途的進退窮達。唐．李白〈送友人入蜀〉詩：「升沉應已定，不必問君平。」
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視訊會議
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視訊會議又稱電視會議，是一種對兩個或多個地點的用戶，提供雙向即時傳送語音和動態畫面的視聽會話型會議。有了視訊會議技術，人們可以不必集合在一起，即可看到與會人員的影像並參與對話。
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有章
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2.有所章顯。《文選．司馬相如．封禪文》：「厥之有章，不必諄諄。」
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貓頭鷹博士