跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
947 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:156.2512 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
熱身     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.激烈運動前先作一些柔軟體操身,避免運動傷害或其他突發性機能障礙。如:「游泳前一定要先熱身,活動一下肢體。」、「我們可以看到場邊有候補投手在熱身。」
南歐     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
歐洲南部。包括阿爾卑斯山脈以南的巴爾幹半島、義大利半島及伊比利半島,濱臨地中海與大西洋。夏季炎熱,冬季溫多雨。主要國家包括希臘、前南斯拉夫諸國(塞爾維亞、斯洛維尼亞、克羅埃西亞、波士尼亞與赫塞哥維納、蒙特內哥羅、科索沃、馬其頓)、阿爾巴尼亞、義大利、西班牙、葡萄牙等國。
烘烘     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.溫的樣子。如:「這屋裡怎麼這樣熱烘烘的。」
經營基礎     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
生良好關係的建立有助於班級經營活動的推展。教師如果平日與學生保持良好的互動關係,讓學生感受到相當的溫與被接納的情懷,則學生勢必將教師視為傾訴的對象,心理上有什麼困惑,生活上遇到什麼困難,就會主動向教師提出並共同分享生活上的點點滴滴。如此,教師得以隨時掌握學生的動態,對學生的行為瞭若指掌,不但有助於班級經營,同時可以掌握先機,減少不必要的困擾。在班級生活中,教師與學生建立良好的專業關係,不但有助於學生對教師專業的瞭解,同時可以隨時提供教師有關學生的各方面訊息。(五) 良好的親師溝通近幾年來,由於民智大開、教育普及,家長的...
獻曝     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
書載古時宋國農民,冬日在太陽底下幹活,感到溫舒適,便覺得這是個妙法,想獻給國君以求重賞。典出《列子.楊朱》。後比喻人的見識淺陋,視平常事物為珍奇,並妄想他人亦會欣賞重視。今日用法多含謙義。如:「我只是學作獻曝,思慮不周之處,敬請海涵。」也作「曝獻」。
蔡智恆     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
寄生》(2002年)《夜玫瑰》(2003年)《亦恕與珂雪》(2004年)《孔雀森林》(2005年)《》(2007年)《回眸》(2008年)註:關於「檞寄生」,有人認為應為「槲寄生」是作者筆誤。但依據作者的解釋,這篇小說的篇名是有緣故的,並非筆誤。詳情請參考作者的網站中關於http://www.jht.idv.tw/novel/novel29_R.htm 『為什麼是「檞寄生」,而不是「槲寄生」?』責任編輯:109702127林意欣
雲翻雨覆     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「翻雲覆雨」之典故說明,提供參考。杜甫是唐代著名詩人,他的詩作博大雄渾,因此有「詩聖」之稱。杜甫雖然做過左拾遺、工部員外郎等官,但在政治上始終不得志,中年後過著坎坷流離的生活。〈貧交行〉就是在貧困時所作,感嘆人情冷,世態炎涼。第一句「翻手作雲覆手雨」,說時人翻過手來是雲,覆過手來是雨,形容人心無常。富貴時人人巴結,落魄時無人理會,已經沒有像春秋時的管仲和鮑叔牙那樣相知相交的深厚情誼了。後來「翻雲覆雨」這句成語就從這裡演變而出,常用來形容人世反覆無常,如:宋.黃機〈木蘭花慢.問功名何處〉詞:「世事翻雲覆雨,滿懷何止離憂。」後來衍申出玩弄手段之意,如元.喬吉《揚州夢》第四折:「你不合打...
土炕     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
北方人以土為床,床下通火氣而取,稱為「土炕」。清.顧炎武《日知錄.卷二九.土炕》:「舊唐書東夷高麗傳:『冬月皆作長坑,下然熅火以取。』此即今人之土炕也。」《儒林外史》第三五回:「見那老婦人屍首直殭殭停著,傍邊一張土炕。」也作「土坑」。
羊毛     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
羊身上的毛。其纖維呈鱗片狀,具彈性,所製成的衣料不易皺,且保性特強。
清光     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.皎潔明亮的光輝。南朝齊.謝朓〈侍宴華光殿曲奉敕為皇太子作〉詩:「歡飫終日,清光欲暮。」唐.崔備〈奉陪武相公西亭夜宴陸郎中〉詩:「剪燭清光發,添香氣來。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示