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1.正屋兩側的房間。如:「廂房」、「廂屋」。《樂府詩集.卷三四.相和歌辭九.古辭.相逢行》:「音聲何噰噰,鶴鳴東西廂。」元.王實甫《西廂記.第三本.第二折》:「月暗西廂,去秦樓。」
競值架構     
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乃基於人類心裡既存的對立與矛盾現象之立論(Quinn & Rohrbaugh,1983;鄭彩&吳慧君,2009),起初是用於整合組織效能的主要指標,並對組織進行效能及價值的檢定。 內涵  基本上,競值架構的由一條縱軸和橫軸所組成四個象限,每個象限則代表一種對組織的理論、觀點。在現實情形中,外在環境是快速多變、且沒有標準答案,並充斥著矛盾與弔詭的現象,以下將詳細說明競值架構的四個象限:人際關係模式:位在左上方象限(內部、彈性),強調信任與歸屬感,目標為:參與、凝聚力、士氣、溝通。開放系統模式:位在右上方象...
螻蟻     
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螻蛄及螞蟻。比喻力量微小或地位卑微,無足輕重的人、事、物。《後漢書.卷六○上.馬融傳》:「小臣螻蟻,不勝區區。」唐.杜甫〈古柏行〉:「苦心豈免容螻蟻,香葉曾經宿鸞。」也作「螻螘」。
漫漶     
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木石上所刻的文字,長時間受風雨侵蝕,變得模糊不可辨認。引申作東西敝壞不能分辨。宋.蘇軾〈翔八觀詩.東湖〉:「圖書已漫漶,猶復訪僑郯。」
半信半疑     
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有點兒相信,也有點兒懷疑,對於是非真假無法判定。如:「由於眾說紛紜,導致大伙兒這件事情仍是半信半疑,無法判定真假。」《孤本元明雜劇.洞天玄記.第二折》:「師傅苦勸弟子回頭,弟子半信半疑。若是形山好景,惟恐不實。」《紅樓夢》第一○一回:「如今老爺放了外任,或者接家眷來,順便還家,奶奶可不是『衣錦還鄉』了。一面說,一面抄了個籤經交與丫頭。姐也半信半疑的。」
膽識     
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膽量與見識。《三國演義》第七六回:「孤用兵三十餘年,未敢長驅逕入敵圍。公明真膽識兼優者也。」《紅樓夢》第一六回:「自此姐膽識愈壯,以後有了這樣的事便恣意的作為起來,也不消多記。」
賣弄     
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3.誇耀、顯露本事。《後漢書.卷三三.朱馮虞鄭周列傳.朱浮》:「二十年,代竇融為大司空。二十二年,坐賣弄國恩免。」《紅樓夢》第一三回:「那姐素喜攬事,好賣弄能幹,今見賈珍如此央他,心中早已允了。」
斯金鈉(Skinner)操作條件作用     
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方式,循序漸進將多個反應連貫為一複雜行為,此即為塑造(shaping)。(註2) 參考書目註1: 廖池、陳美芳、胡致芬、王淑敏、黃宜敏編譯(1991),教育心理學,台北:心理。註2: 張春興(1994),教育心理學。台北:東華書局。 關鍵字中文關鍵字: 操作條件作用英文關鍵字: operant conditioning
攀談     
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閒談、交談。《儒林外史》第二八回:「鮑廷璽坐著,同那兩位先生攀談。」《紅樓夢》第一五回:「一路話奉承的姐越發受用,也不顧勞乏,更攀談起來。」也作「攀話」。
片刻     
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一會兒,指極短的時間。明.徐渭〈次夕降摶雪徑滿鵝鴨卵余睡而復起燒竹照之八十韻〉:「終宵有許垂鵝伏,片刻應能沒馬啼。」《紅樓夢》第一六回:「正值姐近日多事之時,無片刻閒暇之工。」
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