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米蟲
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2.比喻不事生產，徒然消耗米糧的人。如：「他整天吃喝玩樂，不務正業，真是社會的米蟲。」
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五指教學法
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五指教學法目錄1 一、源起2 二、理論3 三、影響4 四、優缺點5 關鍵字6 參考資料 一、源起1. 陳鶴琴先生所創。2. 熊慧英女士於民國42年，用「五指活動」編寫「幼兒活動單元教材教法」一書，於是被推廣至全省。3. 盛行於民國41年~48年間。 二、理論1.將課程分為健康、社會、科學、藝術、語文五項。2.著重主體不分枝，好像手指與手掌，手指只是手掌的一部分，彼此骨肉相連，血脈相通。3.亦即指五種不同的學習活動，來達到一個單元的目地，一個中心的理想，表面上似分科，實際上教材連貫、整體的。4.與人交往需要使用語言、文字，...
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秉公
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按照公正、公平的標準。如：「針對這個案件，社會大眾都希望執事單位能秉公處理，勿枉勿縱。」
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推廣
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擴充、開展。[例]政府為了推廣社會教育，特別設立空中大學，提供民眾進修的管道。
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戲劇
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透過演員將某種故事或情節，以動作、歌唱、對白等方式表演出來的藝術。[例]戲劇通常能反映出一個時代的社會生活與思想。
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切中時弊
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確切地指出當前社會的弊病。如：「這篇時事評論切中時弊，發人深省。」
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向陽
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作不斷。除詩之外，兼及散文、兒童文學、翻譯及文化、政治評論。 1977年入伍服役，兩年後退伍，進入社會工作，先任海山卡片公司撰稿文案，其後擔任《時報周刊》主編、《大自然》雜誌總編輯、《自立晚報》藝文組主任兼副刊主編、《自立晚報》總編輯兼政治經濟研究室主任、《自立早報》總編輯、《自立早報》總主筆兼海外版《自立周報》總編輯，迄1994年自立報系易手經營，總計在媒體服務十四年。 1991年擔任《自立早報》總主筆兼海外版《自立周報》總編輯期間，以在職生身分考入文化大學新聞研究所碩士班就讀，1994年取得碩士學位，同時考入政治...
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廢弛
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廢棄鬆弛，效力不彰。[例]綱紀廢弛是社會大亂之始。
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姓氏
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表明個人所出之家族的符號，多以遠祖食邑的地名表明之。姓本起於女系，氏起於男系，其後社會漸以男子為主體，故姓亦改從男系，氏則有時反為表女子家族之用。姓氏合稱，仍指姓。南朝梁．劉勰《文心雕龍．諸子》：「唯英才特達，則炳曜垂文，騰其姓氏，懸諸日月焉。」
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駸駸
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形容事物日趨進步強大。[例]晚清推動洋務運動，希望使舊中國社會駸駸進入新的文明世界。
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貓頭鷹博士