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九年一貫課程     
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了解自我與發展潛能,欣賞、表現與創新,生涯規劃與終身學習,表達、溝通與分享,尊重、關懷與團隊合作,文化學習與國際理解,規劃、組織與實踐,運用科技與資訊,主動探索與研究,獨立思考與解決問題」等十大能力;其「學習領域」包括 「語文、健康與體育、社會、藝術與人文、數學、自然與科技及綜合活動」等七大學習領域。
精餾     
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一種蒸餾法。蒸餾時,利用部分餾出液回流,以提高餾出液中低沸點成分的操作,效果相當於多次簡單的蒸餾,可提高各組成分的分離程度。多應用在石油、化學、冶金等工業上。
次生礦物     
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原生礦物經風化、變質和熔解等作用,產生變化,而轉變成另一種礦物者。
農科     
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以研究農業為主的專門學科。以現制大學的農學院為例,農科可分農藝、森林、畜牧、園藝、農業化學、農業經濟、農業推廣、農業教育、植物病蟲害、獸醫等。
合成纖維     
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以石油化學產品為原料,經化學合成而得細長、堅韌、富彈性的人造纖維。具有不易起皺、快乾等優點,但吸水、透水性較差。如開司米龍、耐綸(俗稱為尼龍)、聚酯纖維等。
波以耳定律     
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英國愛爾蘭化學家波以耳(Robert Boyle)發明的化學定律。在一定溫度下,一定量氣體體積與其壓力成反比。
土金屬     
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化學週期表第13族(3A族)的鋁族元素,如硼、鋁、鎵、銦、鉈等,其化合物多存於泥土及礦石中,故稱為「土金屬」。
九八高中課程綱要     
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後分流」、「實施課程分版」、「橫向統整落實學生主體」、「保障非升學選修科目」、「減少必修科目」、「強化學校專業自主」及「強化選修激勵學校發展特色」等七項。確定高一、高二不分化、高三才分組。數學、英文、基礎物理於高二開始實施課程分版,各校可依據學生學科能力學習的差異,提供不同難度與廣度的課程。並提出各領域課程發展應建置領域內不同學科間、跨領域間相互檢視及對話之機制,落實領域內學科、領域間課程綱要內容之相互統整。必修科目學分數由140-142個減少至138個學分,增加選修科目。將開課決定權回歸學校,激勵學校發展特色,營造良性...
地球科學     
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一門以地球為研究對象的科學。內容包括氣象學、海洋學、地質學、天文學、地球物理學以及地球化學等。如:「從地球科學這門課中,我們可以知道地球變遷的歷史。」
避孕藥     
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以口服、注射針劑等方式來抑制排卵或殺死、防止精蟲進入子宮腔,以達到避免懷孕效果的化學製劑。
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