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張愛玲
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最後一部遺稿。其後該書的簡體中文版權也由天津人民出版社獲得。2005年,皇冠出版社與大陸的書商合作,委託陳子善先生擔任主編,收錄她以往未曾正式結集出版的散文、電影劇作、親筆插畫和個人遺物的照片,輯成新書《沉香》。2009年2月23日,帶有自傳色彩的《小團圓》在台灣由皇冠文化出版。[8]隨後在港出版,4月在大陸上市[9]。[編輯] 主要作品[10][編輯] 短篇小說• 張愛玲.《封鎖》.• 張愛玲.《心經》.• 張愛玲.《色,戒》. 2007年被導演李安搬上銀幕,影片與小說同名,並獲得威尼斯金獅獎。[編輯] 中篇小說• 張...
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王安石
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之”(《王荊公》第21章)。是針砭現實的雜文。如《原過》﹑《使醫》﹐短小精悍﹐巧於用比﹔《興賢》﹑《委任》﹐從正反兩面反覆論證﹐邏輯性很強﹔《閔習》﹑《知人》批判世人溺於舊習和君主不能識賢﹐筆鋒銳利﹐寄慨深遠。是人物論和史評。如《子貢》﹑《鯀說》﹑《伯夷》﹑《讀〈江南錄〉》﹑《讀〈孟嘗君傳〉》﹑《讀〈柳宗元傳〉》﹐一反傳統之見﹐發前人所未發﹐儲欣以為能“希風《史記》論讚﹐奇美特絕”(《臨川全集錄》卷二)。其中《讀〈孟嘗君傳〉》全文不足百字﹐而抑揚吞吐﹐勝意迭出﹐尤為短文中的傑作。書序和信札及其他。如《周禮義序》﹑《詩義序...
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鳶尾
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在每年的十二月至隔年五月之間。 果實鳶尾結蒴果,為長橢圓狀卵球形。 參考書目註1:行政院衛生署中醫藥委員會 編,《臺灣藥用植物資源名錄》,92年10月,頁138。註2:吳淑芬(1995),《花的奇妙世界:四季花語錄160則》,臺北市:綠生活國際股份有限公司,頁272-273。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1668792 關鍵字中文關鍵字:鳶尾英文關鍵字:Iris hollandica hort
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資源教室類型原則
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源教師到每一所學校的時間有限,有時巡迴式資源教師的角色會偏重於間接諮詢功能,而將直接教學介入的功能,委由身心障礙學生的導師或任課教師承擔。為了協助縣市教育局或學校行政人員,瞭解巡迴資源教師的工作內容,這樣的課表設計可以明確顯示巡迴資源教室的跨校性和個別化教學的特性;此外,針對巡迴資源教師的服務成效評鑑,本書作者曾經參與高雄縣國小巡迴輔導班的教育評鑑設計和執行工作,此評鑑設計乃單獨評估每一位巡迴教師的專業表現,和傳統評鑑以班級或學校性質的整體表現形式不同、更突顯巡迴輔導教師的獨立作業性質。 關鍵字中文關鍵字:資源教室類型原...
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童養媳
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,部份甚至被養家轉賣為婢妾或娼妓。這樣惡劣的生存環境問題日益嚴重,直至1951年「臺灣省養女保護運動委員會」之出現,才得以以改善其處境。至1970年代童養媳已幾近消失。(同註2) 參考書目註1. 維基百科:童養媳 http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%AB%A5%E9%A4%8A%E5%AA%B3註2. 台灣大百科全書:童養媳 http://taiwanpedia.culture.tw/web/content?ID100133曾秋美,《臺灣媳婦仔的生活世界》(臺北:玉山社,1998)
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南柯夢
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,門亦有大榜11>,題以金字,曰「南柯郡城」。見朱軒棨戶12>,森然深邃。生下車省風俗,療病苦,政事委以周、田13>,郡中大理。自守郡二十載,風化廣被,百姓歌謠,建功德碑,立生祠宇。王甚重之,賜食邑,錫爵位14>,居臺輔15>。周、田皆以政治著聞,遞遷大位。生有五男二女。男以門蔭16>授官,女亦娉於王族,榮耀顯赫,一時之盛,代莫比之。……是月,司憲周弁疽發背,卒。生妻公主遘疾,旬日17>又薨18>。生因請罷郡,護喪赴國。王許之。便以司農田子華行南柯太守事。……生自恃守郡多年,曾無敗政,流言怨悖,鬱鬱不樂。王亦知之,因命生曰:「姻親二十餘年,不幸小女夭枉,不得與君子偕老,良用痛傷。」夫人因留孫自...
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艾草
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有管狀花樹多,其色為淡黃至褐色。 果實艾草的果實為長果圓形的蒴果。 參考書目註1:行政院衛生署中醫藥委員會 編,《臺灣藥用植物資源名錄》,92年10月,頁446。註2:薛聰賢,《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》,台灣普綠,民92,頁112。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文關鍵字:艾草英文關鍵字:Artemisia indica Willd.、Artemisia princeps Pamp. var. orientalis (Pamp.) Hara
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勞心
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2.費神、傷神。如:「煩您勞心」。《紅樓夢》第六三回:「難為老祖宗勞心,又難為兩位姨娘受委屈,我們爺兒們感戴不盡。」
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獻身
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相似詞:致身、委身
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教師專業化
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教師專業化的基礎,1980年代,美國更興起研究教師專業化的高潮,主因有二:一是1983年美國卓越教育委員會(National Commission on Excellence in Education)出版的《國家在危機中》(A Nation at Risk)的報告,追求卓越成為國家教育目標,要讓教育邁向卓越,提升學生的學習成就,必須培育更專業的教師;二是1986年卡內基教育和經濟論壇(Carnegie Forum on Education and the Economy)出版《準備教續的國家:21世紀的教師》(A Na...
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貓頭鷹博士