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你是不是要搜尋以下結果
附設
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附帶設置。如:「這家工廠附設有托兒所,好讓家有幼兒的員工無後顧之憂。」
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廟廊之彥
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朝廷裡才德出眾的人。《幼學瓊林.卷二.身體類》:「龍章鳳姿,廟廊之彥;麞頭鼠目,草野之夫。」
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阼
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2.帝位、王位。如:「踐阼」。《禮記.文王世子》:「成王幼,不能蒞阼。」
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卡謬
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關於艾伯特‧卡繆(Albert Camus)‧生平簡介: 卡謬,1913生於阿爾及利亞。法國小說家、哲學家、戲劇家、評論家。 為本世紀存在主義大師﹝但有少部分人認為卡謬哲學思想與存在主義不完全相符,卡謬本人亦否認自己為存在主義大師﹞,曾因作品《異鄉人》獲諾貝爾文學獎。 年幼時其父死於戰役,母親一肩挑起家計。卡繆半工半讀完成學業,專攻哲學,1936年取得哲學碩士學位,後任新聞工作。 二次大戰期間參加法國地下抗納粹組織,創辦地下報紙戰鬥。‧重要哲學思想: 以“人道主義”做思想核心的卡謬,其中心哲學概念是「荒謬」及「...
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大小
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1.尊卑或長幼。[例]我們全家大小共有十口之多。
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萍蹤靡定
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靡,無。萍蹤靡定比喻四處飄泊,行蹤不定。《幼學瓊林.卷三.人事類》:「來往無憑,則曰萍蹤靡定。」也作「萍蹤浪跡」。
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倒屣迎賓
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比喻熱情款待賓客。參見「倒屣迎之」條。唐.楊烱〈唐恆州刺史建昌王公神道碑〉:「金友玉昆,良田廣宅,而能吐食下士,倒屣迎賓。」《幼學瓊林.卷二.朋友賓主類》:「蔡邕倒屣以迎賓,周公握髮而待士。」
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台南應用科技大學
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以「健康規劃,創意生活」為特色,推動健康、創意與永續生活型態。培育服飾設計、流行時尚與整體造型設計、幼兒保育、餐飲開發與服務、傢飾品設計、課後藝術之專業人才及推動銀髮生活產業。管理學院以IHIPI(整合、全人教育、創新、實用之學、國際化)為發展理念。培育會計專業與資訊應用、消費市場分析、財金管理、外語與國際商務、資訊管理、企業經營及旅館服務之專業人才。設計學院以設計創意融入文化產業之特質與取向。培育視覺傳達設計、室內設計、商品設計與多媒體動畫之高級設計專業人力。藝術學院以藝術能力和知識應用於生活與思維。培育音樂藝術表演、...
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溥天同慶
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射陽亭侯,五年為真。安定羌大帥辟蹏反,討破降之。每羌、胡來降,淮輒先使人推問其親理,男女多少,年歲長幼;及見,一二知其款曲,訊問周至,咸稱神明。 〔注解〕
(1) 禹:夏代開國之君。相傳因治水有功,得舜讓位,立國為夏。
(2) 防風:即防風氏。夏之諸侯,生卒年不詳。禹平定天下,大會諸侯於塗山,防風氏違命遲到,禹殺之。
(3) 大戮:殺死、處死且陳屍示眾。
(4) 溥天:同「普天」,全天下的意思。溥,音ㄆㄨˇ。
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不豫
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4.身體不舒服。引申為有病。《史記.卷三三.魯周公世家》:「武王有疾,不豫,群臣懼。」《文選.王儉.褚淵碑文》:「明皇不豫,儲后幼沖。」
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士