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軍國主義
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一種以軍事領導政治，以武德為立國基礎的思想、制度或政策。其對內加強對人民的控制和壓迫，並進行軍事獨裁統治；對外則肆意掠奪、發動戰爭，以併吞鄰國。如第二次世界大戰前的日本和德國。[例]實行軍國主義不僅本國人民深受其害，更擾亂了世界和平。
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政府開發援助
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為開發合作的理念。依聯合國之目標，各國援外淨額應達到該國GDP的0.7%以上，但目前達到這個標準者，僅有少數的北歐國家，如丹麥、挪威、瑞典等。雖然一般認為援助與經濟發展有直接關係，但實際上經濟成長卻無法散播到開發中國家內部的每一個角落。(註2) ODA分類大致可分為「雙邊援助」與「多邊援助」兩種。「雙邊援助」指兩個國家或地區之間，透過發展援助計畫或經濟技術合作協定，由援助國以直接提供無償或有償資金、技術、物資等方式，協助受援國發展經濟而進行的援助活動。「多邊援助」指的是多邊援助機構利用成員國的捐款、優惠貸款等，按照該機構...
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元培科技大學
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校立案並准同時招生，元培科技大學的前身「元培醫事技術專科學校」也正式開辦。「元培醫事技術專科學校」不僅是我國內教育史上第一所醫事技術專科學校，也是國內外第一所專門培育醫事技術人才的獨立學府，而獨資創辦的過人膽識更是空前之舉。之後，中台醫專、中華醫專在元培的淵源下相繼成立，成為台灣北中南三區各有一醫事技術專科學校的教育美事，而此鼎足而三的醫專淵源始自於元培。學校創立之初，創校人秉持量少質精的理念，僅設「放射技術」、「醫務管理」、「醫事檢驗」三科，學生...
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獨有
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2.只有、僅有。如：「班上獨有他沒有近視。」
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概念分析
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圖，打算使學生學到某事。因之，「教學」的概念其實以蘊含著「成效」的意義，有些分析學者即認為「教學」不僅是一個「任務字」(代表著活動)，而是一個「成效字」(確保活動的完成)。在實際的教學活動中，許多教師未達成教學目標，未獲致教學成效是不爭的事實。但在概念的設定上，「教學」代表著教師期待在此一活動中，使學生獲致學習成效，這種意圖可以有效區分教學與非教學活動。教學活動的意向性規準，使教師能體會教學目標的重要、多樣化的規準，使教師體會教學的複雜性，而能彈性靈活的展現其智慧。「教學」既是一種多樣態的活動，並非單一的技術或流程，它代...
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白犀牛
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動物名。體型為犀牛中最大者。目前世界上僅東非一帶可見，是瀕臨絕種的動物之一。也稱為「方嘴犀」。
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只會
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僅會、僅能。如：「他平常只會說大話，真正讓他負責時卻又推三阻四。」
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白板
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1.麻將牌的牌面只有一方形框，沒有其他色彩或圖案者。 △白皮
2.一種非巴比妥鹽類的安眠鎮靜藥。藥效強，可抑制中樞神經，有鎮靜、催眠的作用，容易使人上癮。如果服食過量，會使人呼吸困難、發冷、休克，甚至死亡。
3.一種用白色顏料製成的黑板。以白板筆代替粉筆書寫。[例]學校教室自從換了白板後，不再有粉筆灰四處飛揚的情形了。 △非黑板
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點染
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2.文章信筆隨意寫成。宋．陸游〈掩門〉詩四首之三：「點染聊成家，呻吟僅似詩。」
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發展取向課程
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（cultural lag）。因此，每個國家在不同的時代總是需要不斷地進行課程發展，而課程改革運動不僅是以最終形式提供課程研究成果的產品，更提供了研究課程發展「過程」的最佳機會，這個過程可以從各國所累積的課程學術研究及變遷中的教育政策中看得更清楚。發展取向課程以發展或常模理論的Gesell及認知心理理論的Jean Piaget為主要代表學派。他們強調，身心障礙嬰幼兒和一般正常幼兒，都是依循人類正常發展的常模與成長順序再走，因此，若要增進特殊嬰幼兒的各項發展能力，便需要知道特殊應幼兒的現階段發展為何，以現有的功能水準為叫學...
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貓頭鷹博士