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唐朝
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朝代名。（西元618～906）李淵代隋，國號唐，二十帝，二百八十九年。唐朝建都長安，與漢朝並稱為中國歷史上最富強的盛世。當時文化優越，版圖遼闊，聲威遠播，對鄰近諸國，有深遠的影響。
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特殊教育
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事實上各種文化背景、各種教育、社會背景，都有可能出現資優生。資優兒各方面能力都很強─事實上資優兒有超越一般人的能力，也有能力較差的部分，並非全人或完人。資優生都有人緣─事實上，因為資優生自己的與眾不同，有些資優生會因此受到同儕的排擠，承受比普通學生更多的壓力。資優可以是人造的─有些家長認為，透過後天的輔助及加強，可以製造出資優生，然而，事實上讓這些人造的假性資優生接受資優教育，對孩子可能有害無利。 特殊教育法第一條為使身心障礙及資賦優異之國民，均有接受適性教育之權利，充分發展身心潛能，培養健全人格，增進服務社會能力，特制...
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躒
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超絕、優越。《文選．孔融．荐禰衡表》：「淑質貞亮，英才卓躒。」唐．李善．注：「卓躒，絕異也。」
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駮
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2.矛盾、違逆。《後漢書．卷二四．馬援傳》：「條奏越律與漢律駮者十餘事，與越人申明舊制以約束之。」
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拔山超海
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拔起高山，峽越大海。「拔山超海」比喻力大無窮。北周．庾信〈擬連珠〉四四首之一：「蓋聞經天緯地之才，拔山超海之力」唐．楊烱〈唐右將軍魏哲神道碑〉：「經天緯地之帝，求制禮作樂之才，撥亂反正之君，資拔山超海之力。」
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鳴金
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敲鑼。古代一般多用於戰陣中進兵或收兵的信號。《薛仁貴征遼事略》：「再戰數合，敲得力怯，帝令鳴金歸陣。」《三國演義》第九回：「效彭越撓楚之法，鳴金進兵，擂鼓收兵。」
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等壓線
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各地於同一時間、氣壓相等的點所連結而成的線。等壓線圖可表示氣壓的水平分布。[例]天氣圖上等壓線分布越密，表示氣壓梯度越大，產生的風力也越強。
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昏昧
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3.昏庸愚昧，不明事理。如：「這位老先生年紀大了，處理事情越來越昏昧獨斷了。」也作「昏愚」。
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領情
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接受別人的善意關懷。《紅樓夢》第三八回：「鴛鴦小蹄子越發壞了，我替你當差，倒不領情，還抱怨我。還不快斟一鍾酒來我喝呢！」《文明小史》第四五回：「他們說那個時候要睡了，好在他們還有幾天耽擱，大人不必急急，竟是改日領情罷。」
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中子
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1.排行居中的兒子。《史記．卷一○．孝文本紀》：「孝文皇帝，高祖中子也。」唐．韓愈〈朝散大夫越州刺史薛公墓誌銘〉：「有子五人，皆有名蹟。其達者四人，公於倫次為中子。」
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貓頭鷹博士