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有限理性模式
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有限理性模式目錄1 定義2 駁斥純理性的觀點3 有限理性之修正4 關鍵字5 參考書目 定義在賽蒙的行政行為此書當中，提到了關於行政決定的一段說明:概括地說合理性所包含的是共通方案與較佳行為的選擇，且以某些價值系統來表達，以便評估行為模式的結果。但是其中特別提出了，所謂的無限理性是不可能存在的，也就是說不可能有最完美的方案，符合一切邏輯的方式是無法實際實行的，我們在現實生活中所能夠執行的方案，不過就是較為滿意的方法。 駁斥純理性的觀點1. 首先關於理性模式的實施過程，尚未涵括了沉澱成本的可能，因此在執行的時候會有更多的挑戰...
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國立台北教育大學
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及卓越的師資培育方式，除致力於教育本業人才之培育外，亦創新拓展相關學術領域，是有志於教育文化產業者最佳的選擇。 簡史本校創立公元1895年，初名芝山巖學堂，翌年改稱臺灣總督府國語學校，1920年改名臺灣總督府臺北師範學校。1927年分割為臺北第一師範學校（今臺北市立教育大學的前身，南門校區）、臺北第二師範學校（今國立臺北教育大學的前身，芳蘭校區），1943年兩校再合併為臺北師範學校（南門校區收預科及女子部，芳蘭校區收本科生；日治時期國語學校及臺北師範學校的學籍簿全部移至芳蘭校區，即今國立臺北教育大學校區）。1945年日本...
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感人
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感動人，使人深受感動。如：「這部戲編導俱佳，感人至深。」漢．王襃〈四子講德論〉：「夫樂者感人密深，而風移俗易。」
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團隊工作
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很高的專業整合，但是不靠團隊工作，這些不同專業的個體將如單兵作戰般，各自奔波，對學生問題的解決效果不佳，對學校整體的形象也助益不大，甚至互相拖累。(三)團隊擁有共同的目標別忘了學校輔導團隊的目的是教訓輔三合一所揭櫫的四大任務：激勵教師全面參與輔導工作，善盡教師教導學生責任；增進教師教學效能與人性化照顧學生，融合輔導理念，全面提升教學品質；彈性調整學校訓輔行政組織運作，為訓輔人員及一般教師規劃最佳互動模式與內涵；結合社區輔導資源，建構學校輔導網絡（王...
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沐恩
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1.蒙受恩寵。《西湖佳話．六橋才跡》：「百姓賴此得免流散死亡之苦，感德沐恩，不可勝言。」
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老眼昏花
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1.因年老而視力不佳。如：「一旦發現有老眼昏花看不清的問題，就要去配副老花眼鏡。」
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教育未來學
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未來課程的設計和教育內容的更新。⑦預測現代教育技術的發展趨勢，研究教育、教學過程中科學地應用技術的最佳方式。 [3]教育未來預測方法和分期①建立在邏輯思維、分析判斷基礎上的"定性"分析法；②運用大量資料的“定量”分析法，即利用統計學、系統論、控制論、資訊理論、人口學、運籌學、高等數學等學科的方法論，通過數位、方程、圖表、模型、電腦類比等進行預測。在上述兩類方法中，應用較廣的有趨勢外推法、特爾斐法、關連樹法、未來情景設想法、類推法等。預測的分期一般分為 3種：①短期預測(10年以內)，②中期預測（20～25年），③遠期預測...
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金蘭
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3.一種酒。宋．范成大《桂海虞衡志．志酒》：「使金至燕山，得其宮中酒，號金蘭者，乃大佳。燕西有金蘭山，汲其泉以釀。」
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國際分工
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節，是未來國際分工的一種趨勢。因技術密集產業有勞力需求，勞力密集型產業有技術需求，故未來國際分工的最佳區位時，將會融合兩者。勞力密集型產業所在國在此種趨勢下，須提升技術研發及銷售層面，或由下游組裝提升至上游生產，方能提高其生產地位與產品附加價值。出處：1.趙文丁(2003)：新型國際分工格局下中國製造業的比較優勢，中國工業經濟2003年第8期。2.香港中文大學。延伸閱讀：1.趙文丁(2003)，《新型國際分工格局下中國製造業的比較優勢》，中國工業經濟2003年第8期。
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蜜月期
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2.比喻處於最佳狀態。如：「民選首長剛上臺時，都會有民意蜜月期，要好好珍惜，創造佳績。」
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貓頭鷹博士