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好聚不如好散
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在一起時合作、相處得愉快，比不上和和氣氣地分手。如：「俗語說『好聚不如好散』，公司雖然拆夥了，大家還是朋友，不要互相猜忌、中傷。」
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放任政策
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新興豪族不能不互相協力，以應付局面。例如石冰的流民叛軍與陳敏意歌劇江南的叛變，都靠江南新舊豪族的協力合作才得以平定。 關鍵字中文關鍵字：司馬炎、八王之亂英文關鍵字：Emperor Wu of Jin、War of the Eight Princes 出處李永熾/著。中國全集2歷史中國，1982年出版，頁97。錦繡出版社有限公司。
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課程與教學
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境中使用的溝通能力的練習活動，都被視為合理且有助益的教學活動，因此下列課堂活動變得相當的普遍：讓學生合作並溝通的小組活動、培養學生信心的語言流暢度活動、讓學生練習和發展語言功能的角色扮演活動，以及明智地使用文法和發音為基礎的活動。本文引用自http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%BA%9D%E9%80%9A%E5%BC%8F%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95
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尖頭
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2.刁鑽、滑頭。如：「這人非常尖頭，與他合作千萬要小心。」
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吹綿介殼蟲
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動物名。昆蟲綱同翅目介殼蟲科。雌成蟲橢圓形，呈龜甲狀，腹面扁平，體後端負有一大形白色的卵囊。成蟲、若蟲除直接吸食樹汁外，又排蜜露，誘集螞蟻，致誘發煤病，有礙光合作用。為柑桔、龍眼、梨、無花果、相思樹、木麻黃等樹木的害蟲。
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教育整體本位的課程評鑑
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成性評鑑「人文課程方案」課程評鑑小組所採用的「形成性評鑑」，重視課程評鑑人員與課程計畫小組成員之間的合作與互動，特別是「人文課程方案」課程評鑑小組與課程計畫小組，一起長時間共同工作、彼此合作支援、相互信任並且共同研究，近行經驗交流分享，儘管其處理課程改革實驗方案的觀點與角度有所不同，但是，課程計畫小組成員與課程評鑑小組成員之間關係相當密切，因此，課程評鑑小組所進行的「形成性評鑑」已經十分接近「內部人員實施之評鑑」。 三、課程評鑑的貢獻課程評鑑，正可...
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社員
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社團組織或以社為名的機關團體中的成員。如：「登山社社員」、「合作社社員」。
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社會局
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縣市的社會行政機構，掌理社會行政、合作行政及國民住宅等事項。
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匿影藏形
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藏匿形跡，不露真相。如：「民眾要守望相助，與警方密切合作，才能將匿影藏形的宵小繩之以法。」也作「藏形匿影」。
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無政府主義
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是一種政治學說，主張廢除國家、政府及一切永久性的權威體制，代之以個人、團體、宗教，以及民族之間完全自律協調的合作，以建設平等與公正的社會。也譯作「安那其主義」。無政府主義的主要倡議者包括法國政治家普魯東（Pierre Joseph Proudhon，西元1809～1865）與俄羅斯革命思想家巴枯寧（Mikhail Alexandrovich Bakunin，西元1814～1876）。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士