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1.因兵役或公務等事而出。《文選.蘇武.詩四首之三》:「役在戰場,相見未有期。」唐.張謂〈送盧舉使河源〉詩:「故人役向邊州,匹馬今朝不少留。」
2.旅。晉.陶淵明〈庚子歲五月中從都還阻風於規林〉詩二首之二:「自古歎役,我今始知之。」
疾病     
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  疾病為之解釋最為普遍而概括者,當推麥肯尼克(David Mechanic)與福爾卡特(EdwundH.Volkart)二人所下之定義:個人察覺疼痛、不適,或其他機能失調之徵象時,對此諸症狀予以體認、評估,並據以動者。
  疾病為相當複雜,不准疾病種類繁多,所造成之痛苦與困難大有出入;同時又每隨個人之注意力、對症狀之體認與評估,以及社會之界定或標籤等而產生不同的反應。再者,病人可求助或使用醫藥照顧之範圍,亦隨時間空間因素與個人基本屬性及其社會文化背景等之不同而有所差異。誠如麥肯尼克所指出,疾病為既為社會文化制約下而習得之為模式 ,又為個人對困境(situational d...
偃武     
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猶「偃武修文」。見「偃武修文」條。01.《史記.卷五五.留侯世家》:「殷事已畢,偃革為軒,倒置干戈,覆以虎皮,以示天下不復用兵。今陛下能偃武文,不復用兵乎?」02.《資治通鑑.卷二八.漢紀二○.元帝初元二年》:「孝文皇帝偃武文,當此之時,斷獄數百,賦役輕簡。」 
言聽     
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無論說話、事均受人聽從。形容極具威望。《鶡冠子.道端》:「聖人之功,定制於冥冥,求至欲得,言聽從,近親遠附,明達四通。」
就市     
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大陸地區指根據市場情確定價格。
借水     
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假借水力船。比喻憑借外力以達目的。《三俠五義》第四六回:「我家老爺乃是一個清官,並無許多銀兩,又說小人借水舟,希圖這三百兩銀子,將我打了二十板子。」也作「借風使船」、「借水推船」。
    
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1.魏晉南北朝人好服五石散,服後須走以宣泄藥力。南朝宋.劉義慶《世說新語.德》:「覬亦即曉其旨,嘗因散,率爾去下舍,便不復還。」也作「藥」。
2.散步。清.陳維崧〈雨淋鈴.斜陽城闕〉詞:「斜陽城闕,晚秋散,偶爾游歇。」
3.施藥治病。《水滸傳》第一一四回:「安子青囊藝最精,山東散有聲名。」
並下     
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猶「一目十」。見「一目十」條。01.《梁書.卷八.昭明太子列傳》:「太子美姿貌,善舉止。讀書數並下,過目皆憶。」行俱下"> 
[大學法施細則]     
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  [大學法施細則]係實施[大學法]的有關政規定,其沿革與現況如下。
  民國元年(1912)十月教育部公布[大學令],明定大學以教授高深學術、養成碩學閎才、應國家需要為宗旨,翌年一月公布[大學規程]。民國六年九月修正[大學令]。十三年二月教育部公布[國立大學校條例],[大學令]及[大學規程]同時廢止。迨至民國十八年(1929)四月,國民政府公布[中華民國教育宗旨及其實施方針],明定大學及專門教育必須注重實用科學,充實學科內容,養成專門知識技能,切實陶融為國家社會服務之健全品格。同年七月公布[大學組織法],規定大學應遵照教育宗旨及其實施方針,以研究高深學術,養成專門人才。八月十四...
    
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小節。《書經.旅獒》:「不矜細,終累大德。」《五代史平話.周史.卷下》:「陛下所責者細,臣所舉者大節也。」
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