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皮錫瑞     
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生平皮錫瑞(1850年-1908年),字鹿門,一字麓雲,湖南善化人。景仰西漢初年傳授《尚書》的儒者伏生,故名其書齋曰「師伏堂」,學者因稱「師伏先生」。 簡介道光三十年(1850年)出生於善化,同治二年(1863年)取秀才,同治十二年(1873年)拔,清朝光緒五年,皮錫瑞年三十歳才開始研究經學。光緒八年(1882年)再中舉人。皮錫瑞強調「說經宜先知漢今、古文家法」。光緒二十九年癸卯(1903年)受聘於湖南師範館,講授經學、倫理兩門課程[1]。因治尚書服膺伏生,故宗今文說,被譽為」研精漢儒經訓之學,宏通詳密,多所發明」。...
出群拔萃     
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此處所列為「出類拔萃」之典故說明,提供參考。宰我、子、有若都是孔子的弟子,在他們眼中,孔子是個偉大的聖人。宰我認為孔子的賢能遠超過堯舜。而子則認為沒有任何的人、事可以逃過孔子的細微觀察,孔子從先王所創作的制度中,就知道他們所推行的政事;聽聞先王所制定的禮樂,就可以知道他們所傳承的道德。有若認為孔子之於一般人類,就如麒麟對於一般走獸,鳳凰對於一般飛鳥,泰山對於低矮的小土堆,河海對於路上的流水,雖然都是同類,卻遠遠的超越他們而大有差別。換言之,孔子與一般的人民,雖也是同類,但在才學、德行各方面卻都遠遠的超出其同類,而特立挺拔於同群之中,自有人類以來,再也沒有比孔子更偉大的了。後來「出類拔萃」這...
按兵不舉     
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而後反。趙簡子曰:「何其久也?」史默曰:「謀利而得害,猶弗察也。今蘧伯玉為相,史鰌佐焉,孔子為客,子使令於君前,甚聽。《易》曰:『渙其群,元吉。』渙者,賢也;群者,眾也;元者,吉之始也;渙其群元吉者,其佐多賢也。」趙簡子按兵而不動。凡謀者疑也,疑則從義斷事。從義斷事則謀不虧,謀不虧則名實從之。
文場     
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2.科舉考試的場所。唐.王起〈和周侍郎見寄〉詩:「院離來二十霜,誰知更忝主文場。」
雷動風行     
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文致未優,武剋不剛,孽臣姦隸,蠹居棋處,搖毒自防,外順內悖,父死子代,以祖以孫,如古諸侯自擅其地,不不朝,六七十年。四聖傳序,以至陛下,陛下即位以來,躬親聽斷,旋乾轉坤,關機闔開;雷厲風飛,日月所照;天戈所麾,莫不寧順;大宇之下,生息理極。
掣襟肘見     
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料〕 《韓詩外傳.卷一》原憲居魯,環堵之室,茨以蒿萊,蓬戶甕牖,桷桑而無樞,上漏下濕,匡坐而絃歌。子乘肥馬,衣輕裘,中紺而表素,軒不容巷而往見之。原憲楮冠黎杖而應門,正冠則纓絕,振襟則肘見,納履則踵決。子曰:「嘻!先生何病也?」原憲仰而應之曰:「憲聞之:『無財之謂貧;學而不能行之謂病。』憲貧也,非病也。若夫希世而行,比周而友,學以為人,教以為己。仁義之匿,車馬之飾,衣裘之麗,憲不忍為之也。」子逡巡,面有慚色,不辭而去。
禮意     
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1.禮經的意義。《莊子.大宗師》:「子趨而進曰:『敢問臨尸而歌,禮乎?』二人相視而笑曰:『是惡知禮意。』」《書經.周官》唐.孔穎達.正義:「或據禮文,或取禮意,雖言有小異,義皆不殊。」
綏服     
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古五服之一。在王畿外一千里至一千五百里以內的地方。《書經.禹》:「五百里綏服。」漢.孔安國.傳:「綏,安也。侯服外之五百里,安服王者之政教。」
盈車嘉穗     
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一株稻穗可以裝滿一車。比喻收成豐裕。晉.王嘉《拾遺記》卷二:「五年,有因祗之國,去王都九萬里,……又嘉禾,一莖盈車,故時俗四言詩曰力勤十頃,能致嘉穎。」
漫流     
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水位高過堤岸,散漫而流行。《書經.禹》唐.孔穎達.正義:「二水汎溢,漫流已治,從其故道。」唐.于鵠〈寄續尊師〉詩:「春木帶枯葉,新蒲生漫流。」
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