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平地風波
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語拼音︰píng dì fēng tāo釋義︰猶「平地風波」。見「平地風波」條。
01.宋．華岳〈貧居即事次劉亞卿韻〉詩：「且把杯盤聊自適，不須平地起風濤。」 參考詞語︰風波平地注音︰ㄈㄥ ㄅㄛ ㄆ｜ㄥˊ ㄉ｜ˋ漢語拼音︰fēng bō píng dì釋義︰猶「平地風波」。見「平地風波」條。
01.宋．趙師俠〈菩薩鬘．扁舟又向蕭灘去〉詞：「電光雲際掣，白浪天相接，不用怯風波，風波平地多。」
02.明．許三階《節俠記．第一齣》：「因輻輳舊日姻盟，潛歸去，風波平地，夫婦各飄零。」
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視覺障礙兒童身心特質
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視覺障礙本身並不會形成智能障礙，真正使是障兒童認知發展造成遲緩的主因，應是視覺障礙兒童與環境互動太過貧乏，因而無法獲得豐富的知覺訊息刺激，導致物體概念不易形成，其他認知概念的發展也受到影響。 二、動作發展依據嬰幼兒的動作發展來看，多數嬰兒在五、六個月時便開始學習翻身、控制頭部、直坐，而視障嬰兒的發展過程也是一樣。但造成動作發展遲緩因素可能包括:1. 缺乏視覺刺激:由於視障幼兒缺乏視覺上的刺激來激發其移動的意願。2. 環境和社會心理:由於父母或主要照顧者的過度保護，以致視障幼兒缺少自主活動和探索環境的機會。3. 身體的特性...
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囊螢
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晉代車胤家貧，無力購買燈油，於是在囊袋中放入螢火蟲，借著螢火所發出的亮光讀書。典出《晉書．卷八三．車胤傳》。後用來形容在艱困的環境中，勤奮讀書。明．湯顯祖《牡丹亭》第七齣：「古人讀書，有囊螢的，趁月亮的。」也作「聚螢」、「車胤囊螢」。
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拜候
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拜訪問候、問候的敬詞。如：「暇時自當登府拜候」。唐．孟郊〈立德新居〉詩：「拂拭貧士席，拜候丞相轅。」
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八難
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1.張良向漢高祖陳述的八件難事：一為制項籍之死命；二為得項籍之頭；三為封聖人墓、表賢者閭、式智者門；四為散府庫以賜貧窮；五為偃武行文，不復用兵；六為休馬無所用；七為放牛不復輸積；八為復六國之後，歸天下游士以事。見《史記．卷五五．留侯世家》。《漢書．卷一．高帝紀》：「食其欲立六國後以樹黨，漢王刻印，將遣食其立之。以問張良，良發八難。」後人引用此語，多是稱讚張良見事之精闢。《史記．卷五五．留侯世家索隱述贊》：「人稱三傑，辯推八難。」
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馮諼彈鋏
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貧士馮諼自信才華出眾，在孟嘗君門下不甘作下客，因而彈劍柄而歌，要魚、要車、要養家。後以馮諼彈鋏比喻有才華的人暫處困境，有求於人；懷才而受冷遇，心中感到不平。
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薄祚寒門
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福分淺薄，貧困卑賤的家世。《紅樓夢》第二回：「縱然偶生於薄祚寒門，斷不能為走卒健僕，甘遭庸人驅制駕馭，必為奇優名娼。」
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變起蕭牆
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後世必為子孫憂。」孔子曰：「求！君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞『有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。』蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠人不服，則脩文德以來之。既來之，則安之。今由與求1>也，相2>夫子，遠人不服而不能來也；邦分崩離析3>而不能守也，而謀動干戈4>於邦內。吾恐季孫5>之憂，不在顓臾6>，而在蕭牆7>之內也。」 〔注解〕
(1) 由與求：由，仲由（西元前５４２∼前４８０），春秋魯國卞人，字子路，一字季路。孔子弟子，性好勇、事親孝。仕衛，死於孔悝之難。富政治長才，在孔門四科中，列於政事科。求，冉求（西元前５２２∼？)，字子有。春秋時代魯國人。為孔子弟子。性謙退，有...
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開卡蘆
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，通常適合其生長的溫度大約落在攝氏二十二度至三十度之間，生性強健的開卡蘆，具有耐熱性、耐濕性，且其耐貧濟，可抗污染。開卡蘆通常廣泛分布於熱帶亞洲地區，在台灣多生長於低海拔地區平野地區，常見在向陽的沼澤、河邊、溪邊濕地、廢耕農田濕地等環境。（註2） 莖禾本科(Poaceae)蘆葦屬(Phragmites)的開卡蘆，屬於水生的大型多年生草本，其發達的地下莖為匍匐狀，稈為空心。 葉開卡蘆的葉片通常為狹披針形，其葉扁平，葉頸部具有長毛，而葉之背面光滑無毛。 花開卡蘆的花朵一般在秋冬之際開花盛放，屬於圓錐花序，通常為頂生，而其小穗...
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狄更斯
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人名。（西元1812～1870）為英國小說家。幼年貧困失學，曾任雇工、記者、訪員，後從事寫作，漸有成就。作品善於描寫下層社會，筆調詼諧，內容極具勸化力量。著有《雙城記》、《塊肉餘生錄》等。也譯作「迭更斯」。
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貓頭鷹博士