跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1194 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:468.76 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
昆陽之戰     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
已盡,守城官軍失去了抵抗意志,並在岑彭的勸說下,宛城前陣貳嚴說開城投降漢軍,更始帝封岑彭為歸德侯,並時以宛城為首都。宛城已被漢軍佔領的消息,在昆陽方面的劉秀一無所知。為了給王邑軍隊心理上的壓力,劉秀派一使者向昆陽城送信,偽稱宛城已被攻下,漢軍主力正由劉縯向昆陽救援而來;劉秀又令使者故意將信掉落,讓官軍拾獲。這一計策果真奏效,使得王邑軍隊士氣低落。漢軍已連戰皆捷,更進一步堅定了必勝決心。劉秀隨即組織三千敢死之士,從城西衝往官軍之中軍;剛愎自用的王邑獲知劉秀只有三千人,便輕視對方人少,於是王邑、王尋獨迎,與漢兵戰。四十二萬...
望門投止     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
見有住家,便去投宿。形容人在逃難或窘困時,求棲身處的倉促情況。《後漢書.卷六七.黨錮傳.張儉傳》:「儉得亡命,困迫遁走,望門投止,莫不重其名行,破家相容。」
寄放     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
將物品時存放他處。《初刻拍案驚奇》卷三五:「身邊所有銀子,不便攜帶,恐有失所,要尋個寄放的去處。」《儒林外史》第二八回:「作了揖,把蕭金鉉的行李寄放在刻字店內。」也作「寄存」。
墊錢     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
時借用或墊補款項。如:「謝謝你先幫我墊錢,改天必定還你!」
道人     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.修道或得道的人。《三國演義》第九回:「忽見一道人,青袍白巾,手執長竿。」《西遊記》第二一回:「大聖直至門前,見一道人,項掛數珠,口中念佛。」
2.寺院裡的侍役。《京本通俗小說.菩薩蠻》:「道人報與長老知道。長老將自己龕子,妝了可常,抬出山頂。」
小吃     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.簡單、隨意的食用。如:「連吃幾天大餐,今天且小吃一番!」
中途之家     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.提供時居留和輔導服務的機構,設置目的在於使特定群體,如准予假釋之受刑人、長期住院後之出院者、精神障礙治療者、遭逢變故之弱勢者等,在重新投入社會生活之前,預先接受各類輔導工作,為其自助自立預做準備。
2.收容流浪動物的時棲身處所。
資斧     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.費用。《老殘遊記》第一八回:「這一千銀票,本府卻要借用,卻不是我用,且存庫,因為查賈家這案,不得不先用資斧。」
攤派     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
平均分派。《文明小史》第五四回:「現在用項,由秦、王二人墊,等倍立銀子到了,再行攤派。」
人格疾患     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
能遵守社會規範,缺乏道德良知;不負責任且會有衝動、魯莽行為,情緒上易怒、好攻擊;而在人際關係上通常短。2.邊緣型:常恐懼被拋棄;在人際關係、自我形象及情感表現上皆不穩定,會有自傷、自殺等衝動行為。3.劇化型:行為表現戲劇化,會有誇張、即端的情緒或是行為,目的是為了尋求他人注意。4.自戀型:有強烈的自我中心取向,且會誇大自我的重要感,只關注本身的利益;缺乏對他人的同理心,甚與他人相處時會利用他人。 C群人格疾患主要特徵為表現出焦慮與害怕行為。又可分為:1.迴避型:對人際關係過度敏感,因此逃避社會關係,也害怕被羞辱拒絕。2...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示