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朱載堉
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得。 著作《山坡羊‧十不足》《富不可交》「樂律全書、律呂正論、律呂質疑辨惑、嘉量算經、律呂精義、律曆融通、算學新說、瑟譜，《六代小舞譜》《操縵古樂譜、旋宮合樂譜、鄉飲詩樂譜、元代小舞譜、小舞鄉樂譜》、《小舞鄉樂譜》、《二俏綴兆圖》、《靈星小舞譜》資料來源：網路
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東風解凍
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目錄1 1.出處2 2.解釋3 3.故事4 4.相似、相反詞5 5.例句 1.出處 禮記月令：「孟春之月，東風解凍。」 2.解釋 春風消融了寒冰。 3.故事 <<無>> 4.相似、相反詞 <<無>> 5.例句 在經過嚴冬的侵襲之後，如今東風解凍，大地又呈現出一片朝氣蓬勃的景象。
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碩學通儒
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學問淵博又能融會貫通的人。
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通家
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1.世交。《後漢書．卷七○．孔融傳》：「先君孔子與君先人李老君同德比義，而相師友，則融與君累世通家。」《三國演義》第二二回：「此間有一人與袁紹三世通家。若得其書致紹，紹必來相助。」
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唐三彩
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貼而成，若更大型的動物或器具則不一定。陶坯成形之後上釉，並已7-800度的窯火進行燒瓷。 價值唐三彩融合了雕塑、繪畫和陶藝等技術，在色彩上的繽紛多元和線條的特殊性尤為人所重視。更顯現了唐代工匠對材料與製作過程的掌握程度非常高。除此之外，唐三彩本身雖然為陪葬品，且為工匠大量製造之作品，雖然寫實但其藝術性仍帶有著超現實的想像。不乏有值得一觀的作品。 參考書目註1 國立歷史博物館編輯委員(1987)。形色璀璨的中國陶藝-唐三彩，頁6-24。台北市：中華航空公司
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智能障礙兒童輔導原則
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童的安置，受到「最少限制環境(least restrictive environment)」及「學前融合教育」原則之影響，多數智能障礙學生均在普通環境下接受與同齡同儕相同的融合教育。 二、課程學習實際進入學前啟智班現場，以「讀書會」的方式讓教師理解建構主義的精神，兩個學期後發現到教師經歷了幾項調整和改變:1. 開放式的角落學習環境規劃。2. 功課表的調整。3. 將IEP目標融...
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流體
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流動的液體與氣體，統稱為「流體」。[例]岩漿在熔融時，會呈現出流體的狀態。
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旁觀袖手
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面貌。除了對山水的描摹，柳宗元也藉著山水來表達自身對現實的激憤不平，使其作品真正達到寓情於景、情景交融的境界。雖然文名日盛，但是柳宗元在仕途上卻屢遭貶抑。由於永貞革新失敗，柳宗元、劉禹錫及其他革新派人士相繼被貶。柳宗元先被貶為邵州刺史，行至半路，又被加貶為永州司馬。永州一貶十年，柳宗元才被召回京，未受到重用，便被改貶為柳州刺史。長期的貶謫生活，對柳宗元的健康和精神造成了不小的打擊，未老先衰。後雖經友人多方奔走，憲宗才同意召回柳宗元，但詔書未到柳州，柳宗元就已病死，時年僅四十七歲。柳宗元的才華洋溢，抱負卻不得伸展，讓身為好友的韓愈十分感嘆，在給好友的祭文之中，韓愈寫道：「這種情形就像不善於鑿木的...
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趠
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2.跳躍。《文選．左思．吳都賦》：「狖鼯猓然，騰趠飛超。」《南齊書．卷四一．張融傳》：「雕隼飛而未半，鯤龍趠而不逮。」
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象徵架構
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模式。換言之，學校領導人可選擇特定架構，或是整合兩種以上架構，進而運用於實務運作中。成功的領導者多能融合多種架構先知己知彼，再進一步瞭解學校變革的趨勢，以面對未來嚴峻的挑戰。 關鍵字中文關鍵字：象徵架構英文關鍵字：Symbolic architecture 參考資料秦夢群/著。教育領導理論與應用。7頁，五南圖書出版公司。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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