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史可法     
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目錄1 生平2 簡介3 評價4 作品5 著作 生平史可法出生於1601年,死於1645年,為明末的政治家,字憲之,又字道麟。 簡介進士出生,曾做過西安府推官、戶部員外郎、都御史、安慶巡撫、廬州巡撫、太平巡撫、池州巡撫及河南江西湖廣諸府縣、總督漕運、南京兵部尚書等職。1644年三月,李自成攻陷北京,崇禎皇帝自殺,四月,清兵入關,當時史可法是南京兵部尚書,為留在首都的百官之首,當臣子們知道崇禎駕崩,且對新帝的推選有所爭議時,以史可法為首的大臣們,主要打算就是「聯虜平寇」。期盼能借清軍之力,消滅李自成叛軍,再找方法救國。五月,多爾袞勸降,史可法寫了「復多爾袞書」拒絕投降。於是在二十四日清軍以紅衣大炮...
國立仁愛高農     
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木科技盃抗震大賽,分獲第7名及第34名(全國共有245隊參賽)。園二班蔡瀚論同學榮獲97年南投縣鄉土語文競賽高中學生組閩南語演說第一名。農二班陳佳馨同學榮獲97年全國美術比賽書法類縣內初賽佳作。97年度校園防治學生藥物濫用及關懷愛滋話劇創意競賽榮獲南投縣第三名。農二班陳佳馨同學榮獲97學年度全國美術比賽書法類縣內初賽佳作。家三班蔡馨葶同學參加「第三屆華梵盃高中職部落格大賽」榮獲優勝。農二班郭奕成獲行政院青輔會錄取為青年志工校園推廣大使團成員。農二班陳佳馨榮獲日本真太陽國際書道展學生部「真太陽準大賞」(第2名)。森林科學生...
國立基隆海事     
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景點。本校也計畫舉辦韓國教育旅行,希望學生能有立足台灣,展望世界的胸襟活力奔放 繽紛校園定期舉辦各種語文競賽、運動競賽、啦啦隊比賽及歲末聯歡會,豐富校園生活 辦學理念我們面對教育全球化、多元化、個別化的發展趨勢,「以人為本」尊重並啟發每一位學生的潛能與多元智能,將生命的意義內化為學生的主流價值。陪伴所有孩子穩健的走好學習歷程,真正落實教育機會的公平與均等。落實教育機會均等,鼓勵學生自我實現教育的目標因不同的學理而有不同的詮釋,但是落實教育機會均等、激發學生潛能、協助學生全人發展、涵育學生人格尊嚴、鼓勵學生自我實現等,都是...
複述     
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2.語文教學上指學生把教材內容用自己的話說出來,是練習方法之一。
道安     
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目錄1 生平2 著作3 思想觀點4 評價5 註明資料來源 生平南北朝的高僧,翻譯家。本姓衛,常山撫柳(河北翼縣)人。十二歲出家,受僧侶的最高戒律,即具足後,二十四歲至業城(河南臨彰縣),成為佛圖澄的弟子。佛圖澄死後,道安因避戰亂,顛沛流離於翼、晉、豫一帶,後在襄陽、長安等地,總結漢代以來流行的佛教學說,整理新譯舊譯的經典,編纂目錄,確立戒規,主張僧侶應以「釋」,即釋迦牟尼為姓。其栽培了慧遠,慧持等高僧。 著作道安的著作共有二十餘種。不過大多是佛經的注解,篇幅很小,除了幾部是二卷本外,其餘皆為一卷本。如下:《陰持入注》、《大十二門注》、《放光般若折疑略》、《答法汰難》等四書,各為二卷。《光讚折中...
行銷     
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指一組織從事市場研究、分析、預測、產品發展、定價、推廣、交易及實體配銷,來發掘、擴大及滿足社會各階層對商品或勞務需求的一系列活動,其目的在促進交易的進行及完成。如:「這份刊物備有多種語文版,行銷全球。」
國立台中科技大學     
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修部、空中學院、進修學院、附設高商。日間部包括研究所、四技、二技、五專。共有四大學院:商學院、設計與語文學院、資訊與流通管理學院、中護健康學院。 校徽 學院系所 商學院會計資訊系/會計與財稅碩士班財政稅務系/租稅管理與理財規劃研究所休閒事業經營系國際貿易系企業管理系/事業經營碩士班財務金融系(所)保險金融管理系應用統計系中護健康學院護理系美容系老人服務事業管理系設計與語文學院商業設計系(所)多媒體設計系(所)室內設計系(所)應用日語系/日本市場暨商...
伯道無兒     
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目錄1 伯道無兒=1.1 出處1.2 由來(註1)1.3 例句1.4 引用相關文獻 伯道無兒=比喻一個賢才或是令人歌頌的人,沒有兒子。(註2) 出處晉書,鄧攸傳:「天道無知,使鄧伯道無兒」。(註2) 由來(註1)鄧攸,字伯道,是晉朝時代的人。他七歲時便死了父親,接著母親與祖母相繼去世,他乃按古禮,守孝九年,遠近之人都稱讚他的孝道。東海王越欽佩他的為人,推薦他作文學吏部郎的官,後來升為河東太守,晉懷帝永嘉末年,石勒(東晉末年五胡亂華的胡人之一,羯族,後趙之主,是五胡十六國中最強者)攻陷中原,鄧攸陷入石勒軍的包圍,石勒很敬重他,想拉攏他作參軍,但鄧攸不允,當石勒渡泗水時,鄧攸藉機毀了車子,用牛馬載...
力大無窮     
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形容一個人力氣很大。
夏日可畏     
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處 左傳文公七年:「酆舒問於賈季曰:「趙哀,趙盾孰賢?」對曰:「趙哀,冬日之日也;趙盾,夏日之日也。」 庚信小園賦:「非夏日而可畏,異秋天而可悲。」 2.語譯 像夏天的大太陽一樣,令人想要躲避。比喻嚴肅的人難以親近。 3.故事內容 <<無>> 4.相似、相反詞 相似詞 <<無>> 相反詞 冬日可愛 5.例句 訓導主任夏日可畏的樣子,使我們不太敢開口和他說話。
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
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