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大風大浪     
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目錄1 解釋2 出處3 相似詞4 相反詞5 例句 解釋 原指自然界的巨大風浪,現多比喻生活遭遇的艱難險阻或社會上的大動盪。 出處 1.清˙李綠園<歧路燈>第六十九回:「(盛希僑道)我如今與舍弟分開,這弟兄們是八仙過海,各顯神通,我叫舍弟看看我的過去......叫他看看我每日大風大浪,卻還要好過。」2.姚雪垠<李自成>第一卷第八章:「你跟義軍打了幾年仗,什麼大風大浪都經見過,怎麼會這樣沉不住氣呀?」 相似詞 波濤洶湧、高潮跌起 相反詞 波瀾不驚 例句 阿偉一生經歷了工作、戰爭、離鄉背景等大風大浪後,終於在一處與世隔絕的小鄉村定居下來,終其一生。
修辭     
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1.將意念適切的表達為語文。南朝梁.劉勰《文心雕龍.祝盟》:「凡群言發華,而降神務實,修辭立誠,在於無愧。」
一日九遷     
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目錄1 出處2 解釋3 故事內容4 相似、相反詞4.1 同義詞4.2 反義詞5 例句 出處漢焦廷壽易林履:「漢車千秋一日九遷其官。」語譯:漢朝的車千秋一日之內晉升多次,升官極快。 解釋形容人升官極快。 故事內容無。 相似、相反詞 同義詞平步青雲、扶搖直上、一歲三遷 反義詞身敗名裂、官途多蹇(ㄐ一ㄢv)、投閒置散 例句最近他官運亨通,一日九遷,成為眾人矚目的焦點。
司馬相如     
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目錄1 生平2 著作3 評價4 參考資料 生平  司馬相如少年時喜愛讀書與劍術,崇敬戰國藺相如,遂改名相如。漢景帝時,武騎常侍。景帝不好辭賦,梁孝王劉武來朝,司馬相如才得以結交鄒陽、枚乘、莊忌等辭賦家。後來他因病退職,前往梁地與這些作家相交數年,期間作《子虛賦》。  梁孝王卒,他回到故里,投靠臨邛令。這段期間也就是一向為人津津樂道「琴挑文君」故事發生的時期。在司馬相如到了當地後,縣太守每日必訪,而司馬相如起初還和縣太守向見,但幾日之後不管縣太守怎樣提議向見,他卻始終不許。這樣的『奇聞』在小小的縣城迅速的傳開了,而在這個小縣城內有兩個靠煉鐵暴富的大富豪,其中一個乃為全國的首富卓王孫。兩位富豪都對...
吳均     
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吳均(469年-520年),字叔庠。南朝梁史學家,文學家。目錄1 生平2 特點3 作品4 著作 生平生於宋明帝泰始五年(469年),家境清寒,勤奮好學。天監初年,柳惲任吳興郡太守,召為郡主簿。後由臨川王蕭宏推薦,受梁武帝重用,曾私撰《齊春秋》,書成奉呈武帝。書中提到武帝曾是齊明帝的佐命之臣,武帝不悅,下令將書燒毀,並將吳均免職。吳均史學著作很多,均已散佚。文章以描寫山水景物見長,「清拔有古氣」,時人多效法,有「吳均體」之稱。不久,奉詔修《通史》,上起三皇五帝,下訖南朝齊。普通元年(520年),書未成而卒。 特點吳均善於以駢文寫書信,今存《與施從事書》、《與朱元思書》、《與顧章書》3篇,俱以寫景...
司馬光     
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生平【大紀元2月24日訊】北宋傑出史學家司馬光,進士出身,屢官天章閣侍兼侍講、御史中丞、尚書左僕射,後追封為溫國公。由他編著的《資治通鑒》是我國一部很有價值的歷史著作。在司馬光的一生中,流傳著許多動人的故事。史料記載,司馬光在工作和生活中都十分注意教育孩子力戒奢侈,謹身節用。他在《答劉蒙書》中說自己「視地而後敢行,頓足而後敢立」。為了完成《資治通鑒》這部歷史巨著,他不但找來範祖禹、劉恕、劉斂當助手,還要自己的兒子司馬康參加這項工作。當他看到兒子讀書用指甲抓書頁時,非常生氣,認真地傳授了他愛護書籍的經驗與方法:讀書前,先要把書桌擦乾淨,墊上桌布;讀書時,要坐得端端正正;翻書頁時,要先用右手拇指...
劉大櫆     
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目錄1 生平2 文學觀點3 著作4 評價5 資料來源 生平 劉大櫆(1698—1780),字才甫,一字耕南,號海峰,桐城縣陳洲鄉人.劉大櫆受教於同鄉吳直,才華出眾。 20多歲以布衣入京,方苞見到他的文章,極其讚嘆說:“如苞何足算哉!邑子劉生乃國士爾!”並讚他是韓愈、歐陽修一流人物,一時名噪京城,士大夫多願與其結交。雍正七年(1729年)、十年,兩次參加考試都登副榜。乾隆六年(1741年),由方苞薦舉應博學鴻詞科,被大學士張廷玉壓制落選。張後知大櫆同邑,深惋惜。乾隆十五年,張廷玉特舉其參試經學,又未被錄取。大櫆60歲後為黟縣教諭。幾年後告歸,居樅陽江濱不再出遊,以文學教授生徒。 文學觀點 大...
半壁江山     
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目錄1 出處2 解釋3 相似詞、相反詞3.1 相似詞3.2 相反詞4 例句 出處《臨川夢傳奇》:這半壁河山,卻被老夫斷送了。 解釋半個天下。多用以形容國土殘破。 相似詞、相反詞 相似詞半壁河山,豆剖瓜分,荊棘銅駝,殘山剩水,銅駝荊棘 相反詞一統天下,金甌無缺 例句北宋重武輕文,終致斷送了半壁江山。
國立臺北護理健康大學     
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畢業時具備下述能力:健康科技領域之專業能力、獨立思考、批判及創新的能力、團隊合作、溝通及管理的能力、語文、資訊及博雅涵養的能力、終身學習及永續的能力、尊重生命及助人惜物的情懷、良好的健康體適能以及宏觀的國際視野,並期許能達成培育優質健康與管理的專業人才,促進及提昇全民健康照護品質之目標。 校徽以十字及桂冠造形,象徵著本校為培育優良護理人才不遺餘力、充滿朝氣活力與無限生命力的特質。 校訓樂: 稱心適意,安於所習,順應所業。育: 有教無類,身教言教,成熟完美。親: 躬親實踐,自勉精進,克明峻德。仁: 胸懷博愛,視病猶親,服務...
一仍舊貫     
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目錄1 一仍舊貫2 出處3 相似詞4 相反詞5 例句 一仍舊貫一切都依照舊例去做。仍,依照。 出處論語先進:「魯人為長府,閔子騫曰:『仍舊貫,如之何?何必改作。』」 相似詞蹈常襲故、陳陳相因、一如既往、一依舊式 相反詞鼎薪革故、推陳出新 例句變革如果影響到社會的安定,倒不如一仍舊貫,在平穩中求繁榮進步
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