:::
共 1018 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
單身
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.獨自一人。《三國志．卷四二．蜀書．杜周杜許孟來尹李譙郤傳．郤正》：「蜀之大臣無翼從者，惟正及殿中督汝南張通，捨妻子單身隨侍。」《醒世恆言．卷一六．陸五漢硬留合色鞋》：「看見前邊一個單身客人，在地下檢了一個兜肚兒，提起頗重，想來其中有物。」
|
|
楊萬里
瀏覽人次:0
收藏人次:0
侂冑專權辭官居家，隱居十五年不出，開禧二年（1206年）憂憤而死。臨終前寫下「吾頭顱如許，報國無路，惟有孤憤」的遺言。長子楊東山。其詩起初模仿江西詩派，後則棄之而另闢蹊徑。他在《荊溪集自序》自述：「余之詩，始學江西諸君子，既又學後山（陳師道）五字律，既又學半山老人（王安石）七字絕句，晚乃學絕句於唐人。……戊戌作詩，忽若有悟，於是辭謝唐人及王、陳、江西諸君子皆不敢學，而後欣如也。」終於自成一家，即嚴羽《滄浪詩話》所謂「誠齋體」，「誠齋體」的特點之一，是富於幽默詼諧、活潑自然，一反「江西詩派」的生硬槎椏。此對當時詩壇風氣之轉...
|
|
祝詞
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.古代祭祀時禱告的文辭。《舊唐書．卷三○．音樂志三》：「祝詞以信，明德惟聰。」也作「祝文」。
|
|
隔空教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
專科程度，民國七十二年再提昇至大學程度，民國七十五年政府設立空中大學之後，我國隔空教育體系漸趨完整。惟目前我國的隔空教育在實施對象上，仍以專科及大學為主，實施的內容大體為學術取向，實施的方式以電視教學為主，因此，實施對象仍不夠普及，實施內容不夠多樣化，實施的方式不夠彈性。末來配合政府終身教育體系以及學習社會的推動，我國隔空教育將有廣大的發展空間。 關鍵字中文關鍵字：隔空教育英文關鍵字：distance education 參考資料吳清山、林天祐/著。教育小辭書，頁148-149。五南圖書出版公司。
|
|
天祚
瀏覽人次:0
收藏人次:0
上天賜予的福祿。《書經．多方》漢．孔安國．傳：「汝不能勸信我命，汝亦則惟不能享天祚矣。」《國語．晉語四》：「周之大功在武，天祚將在武族。」
|
|
浮白
瀏覽人次:0
收藏人次:0
放開胸懷，暢快飲酒。明．陳汝元《金蓮記》第四齣：「願浮白以敘交情，且來青而譚別意。」《醒世恆言．卷二九．盧太學詩酒傲王候》：「惟與騷人劍客，羽士高僧，談禪理，論劍術，呼盧浮白，放浪山水，自稱浮丘山人。」
|
|
騙局
瀏覽人次:0
收藏人次:0
為騙取別人財物而設計的圈套。宋．劉克莊〈庚申召對〉：「臣惟國家三數年來，凶相弄權，以富彊自詭，輔聖天子而行霸政，為天下宰而設騙局，朝野之人，相與竊議曰：『相非相，狙也。』」《初刻拍案驚奇》卷一八：「此後遇見丹客，萬萬勿可聽信！妾亦是騙局中人，深知其詐。」
|
|
道心
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.發於義理之心。《書經．大禹謨》：「人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允執厥中。」《宋史．卷四一○．列傳．舒璘》：「楊簡謂璘孝友忠實，道心融明。樓鑰謂璘之於人，如熙然之陽春。」
|
|
侯方域
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「興復古學」為號召，因而得名。本是以「獎進後學」為目標的學術性團體，但是後來成為政治團體，涉入黨爭，惟對清初樸學經世致用哲學思想承傳影響甚巨。南明滅亡後，復社部分成員堅持抗清，復社遂成為抗清組織，於順治九年（1652年）被迫解散。 評價賈開宗《侯朝宗本傳》說他：「幼博學，隨父司徒公官京師，習知朝中事。嘗嘆曰：『天下且亂，所見卿大夫殊無足以佐中興者，其殆不救乎？』」，憂世之情，使他萌生了豪邁的用世之志。時人評價他：「朝宗天人姿，才大不可囿」，「好言天下大計，為文若不經思，下筆千言立就」。（資料選自網路）
|
|
流寇
瀏覽人次:0
收藏人次:0
四處轉徙流竄的盜賊。《明史．卷三○九．流賊傳．序》：「惟武宗之世，流寇蔓延，幾危宗社，而卒以掃除。」也稱為「流賊」。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士