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不計較
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寬容、慷慨地對待別人，不因摩擦或吃虧而與人爭執。如：「過去的一切我就不計較了，從今天起我們同心協力把事做好。」
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軍訓
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現今大專院校及高級中學所設的軍事訓練課程。目的在使學生獲得基本的軍事常識及訓練，以實現文武合一的教育宗旨。[例]今天的軍訓課程是到靶場練習打靶。
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面談
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當面談論、商議。[例]今天的甄試，總經理將親自與應試人員面談。
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幄中運籌
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而死，劉邦成為天下之主，因而開啟漢朝的時代。局勢穩定之後，漢高祖劉邦在雒陽南宮款宴群臣，向諸臣說：「今天我為什麼可以得到天下？而項羽卻會失敗呢？」大臣高起和王陵便回答說：「陛下您在部下建功後，能論功行賞，與人同利，不會藏私，項羽卻不是如此。他嫉妒有能力的人，對待有功者不但不賞賜，反而傷害他們，不願與人共享戰果，所以不得人心而失敗。」劉邦聽了說：「你們只知其一，不知其二。要講到坐在營帳中策劃謀略，就能在千里外得到勝利，這點我不如張良；論鎮國安民，保障物資的流通，這點我不如蕭何；如果說到帶兵打仗，能戰無不勝，攻無不克，這點我又不如韓信。這三人都是人中豪傑，我能重用他們，才是我取得天下的真正原因啊！...
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防空洞
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空襲時可供人躲避的洞穴或地下防空設備。[例]今天學校舉行防空演習時，老師帶領我們躲入防空洞。
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豺虎肆虐
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比喻奸人放肆橫行，暴虐無道。《文選．張衡．南都賦》：「方今天地之睢刺，帝亂其政，豺虎肆虐，真人革命之秋也。」漢．孔融〈衛尉張儉碑銘〉：「中常侍同郡侯覽，專權王命，豺虎肆虐，威震天下。」
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編配
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編制分配。如：「今天的會議，主要是討論人員編配的問題。」
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不可擢髮
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把上衣脫掉，從門口一路膝行至范雎跟前，以頭叩地說：「我萬萬沒想到您能夠登上如此高位，我自知罪該萬死，今天是生是死就由您決定吧！」范雎故意反問：「你有多少罪狀啊？」須賈回道：「我的罪狀太多了，恐怕即使把頭髮全部拔下，都還不夠用來計數我的罪行。」後來「擢髮難數」這句成語就從這裡演變而出，用來形容罪狀極多，難以計數。
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火熱水深
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您吞併燕國，燕國人民不喜悅快樂，那麼您就不要吞併它，就像文王時，因為紂還有賢臣，所以文王不伐紂一樣。今天以萬乘大國去征伐另外一個萬乘大國，對方人民所以捧著食物、飲水前來迎接，必定是渴盼來軍能解救他們於水深火熱中。假如來軍不但不能解救他們，反而使他們陷入更大的痛苦中，我看他們逃都來不及了，怎麼還會來歡迎來軍去占領他們的國家？」後來「水深火熱」這句成語，就是從這裡演變出來，比喻處境非常艱困、痛苦。
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死心倒地
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，張君瑞遭紅娘嘲笑後，說：「得罪波『社家』，今日便早則死心塌地。」意思是：枉稱自己是擅長猜詩謎的人，今天卻誤解詩意而冒犯了崔鶯鶯，看來只有早點死心，堅定心志專心讀書了。「死心塌地」一語可能就是出自此處，用來形容心意已定，不再改變。另外在元．喬吉《鴛鴦被》第四折：「這洛陽城劉員外他是個有錢賊，只要你還了時方纔死心塌地。他促眉生巧計，開口討便宜，總饒你潑骨頑皮，也少不得要還他本和利。」說那劉員外在人家還錢時方纔「死心塌地」，指的則是心裡踏實、放心之意。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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