跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 17 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：281.2601 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
軍訓     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
軍事訓練。今大專院校及高級中等學校所設的課程，目的在使學生獲得基本的軍事常識及訓練，以實現文武合一的教育宗旨。
學生軍訓處     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　學生軍訓處係教育部組織內的一級單位，主管全國學生軍訓事宜。
　　我國自古以來，即注重文武合一教育。迨民國肇造，實行新教育，至民國十七年(1928)五月十五日，全國教育會議在南京召開，大會通過〔中等以上學校實施軍訓方案〕；當年十一月，國民政府成立訓練總監部，負責籌畫高中以上學校軍訓之實施，為我國現代教育創建軍訓制度之始。
　　軍訓教育之實施，以師資與課程為首要。訓練總監部因於民國十八年會同教育部修訂〔高中以上學校軍事教育方案〕，規定：凡大學及高級中學、專門學校、大學預科及其他高中以上學校，除女生修習看護外，均應必修軍事教育科目二年；平時每星期三小時，每年暑假實施連續三星期...
學校軍訓教育思潮     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　學校軍訓教育，是指主張學校增列軍事訓練課程，以期藉教育的功能，培養文武兼備、德術兼修，負起保國衛民責任的國民。
　　學校軍訓教育思潮在我國的演變曾歷經轉折。民國八年(1919)，歐戰結束，代表軍國民教育之德國一蹶不振，國人多因大戰方止而厭戰，於是群起詬病軍國民教育；同年八月，教育調查會建議廢除軍國民教育，我國教育宗旨為順應潮流，乃改以養成健全人格，發展共和精神為宗旨。十一年五月，直奉戰爭起，北大與北京學界共同組織婦孺保衛團，學生加入者三百餘人，北大校長蔡元培交總務會議決議，將婦孺保衛團改為學生軍；基於保國衛民需要，於是軍國民教育思想又告復興。唯時人避忌「軍國民教育」一詞；乃易名為...
軍訓教育     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　軍訓教育之緣起，係民國十七年(1928)五月，第一次全國教育會議在南京舉行，時日本侵華日亟，蓄意製造「五三濟南慘案」，以阻止我北伐統一，會中因討論通過〔中等以上學生實施軍訓方案〕，翌年全國中等以上學校開始遵照實施，是為我國學校實施軍訓教育之始。
　　民國二十三年，政府為加強學校軍訓成效，召集高中以上已受軍訓學生，舉辦暑期集中訓練，情況良好。二十六年中日戰爭爆發，因經費支絀，大規模的集訓舉辦困難，故仍由各校自行實施學校軍訓。抗戰勝利後，學校軍訓一度停止實施。迨三十八年(1949)政府遷臺，乃決定再度恢復學校軍訓。行政院於四十年飭國防部先於八所師範學校試辦。四十一年中國青年反共救國團...
訓     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
教導、教誨。如：「教訓」、「訓示」、「訓誨」、「訓斥」、「訓勉」。
可遵循的言語。如：「古訓」、「庭訓」、「校訓」、「家訓」、「不足為訓」。
解釋文字的意義。如：「訓詁」。
軍     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
武裝部隊、兵種。如：「國軍」、「陸軍」、「海軍」、「空軍」。
野戰部隊中大於師而小於軍團的戰鬥單位，通常轄有兩個或兩個以上的師及必要的戰鬥支援與勤務支援部隊。
充軍：古時遣發犯罪的人到遠地服役。
體罰     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
國部隊和學校甚至家庭盛行的男性對男性的處罰），在韓國的軍事教育影片中可見。韓國威權時代在高級中學配置軍訓教官，學校和軍隊的盛行體罰，有密切的交互作用。在某些實施學長學弟制的團體、機構，有時也有比照部隊的打屁股處罰，見於影視作品中。 台灣國民黨從中國撤退到台灣後，台灣中華民國國軍當中，偶有突發性的拳打、掌摑、腳踢，雖有少數上級對下級施用打屁股處罰（參見江元慶《南陽艦魅影》；張瑞欽、吳豪人、顏萬進、黃居正《大兵月記》等書），但就如同拳打、掌摑、腳踢，都是屬於不當管教範圍的偶發事件。1967年7月5日台灣修正發布的《陸海空軍懲...
成功高中     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
每位隊員均有名牌(依隊員階層順序為藍-綠-黃-紅)。儀隊則為觀賞性質單位。成功儀隊頗負盛名，以往國慶軍訓展時，都是由該校儀隊負責展演給外賓觀賞。儀隊制式服裝為藍色上衣、深藍長褲以及銀色鋼盔，使用德軍98式步槍，在校慶慶祝大會上會有表演，重要場合門口亦由儀隊負責衛兵勤務，並有禮兵崗(即類似忠烈祠之換崗展演)。 社團發展成功高中的社團蓬勃發展，部分社團常代表學校參加校外的比賽而得獎，其中較為知名的包括音樂創作社(音創社)、羽球社、醫研社、天文社、手語社、國樂社、生物社、演辯社、銅鳴口琴社、合唱團、管樂社等。 著名館藏模板:縄...
國立台南高工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
要地位，不斷舉辦全省性各項職教活動，如全省職校校長會議、全省職校校區規劃會議。全省訓導主任會議、全省軍訓主管會議、全省高級職校能力本位研討會、觀摩會以及省伐私立中等學校動力機械科示範、全省工業安全教育講習會、全省工科特殊才能學生研習會、全省補校校務主任會議、全省職業輔導工作研討會、全國工職學生技能競賽、全省高職工科學生創造發表會、全國職校環保教育會議、全國工職設備整合工作等等，均能在全校同仁群策群力合作下完滿達成．並成立南區（高屏地區）教學資料推廣中心，建立校內辦伐室自動化體系，及參與全國工科新課程實施各項重要工作．本校...
教育部     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　教育部為在我國的教育行政制度中，中央設立的教育行政機關。教育部之設立始於民國元年(1912)八月三日，臨時大總統以命令公布〔教育部官制〕，計十二條，二年十二月二十三日加以修正，三年七月十一日再加修正。其制部設總長，直隸於大總統，同時為內閣閣員之一，掌理全國教育學藝曆象事務。總長對於各地方最高級長官及各省巡按使執行之本部事務有監督之權；其有違背法令或踰越權限者，得呈請大總統核奪。總長下置次長一人，輔助總長掌理部務；並置參事三人，擬訂法規；祕書四人，掌理機要；視學十六人，掌學務之視察。教育部之組織，分設總務廳及普通教育、專門教育與社會教育三司；各司及總務廳均分科辦事，分掌各項教育事務。民國初年...