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吳鳳
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人名。（西元1699～1769）字元輝，清平和（今福建省平和縣）人。幼隨父母入臺，性沉靜，喜讀書，富思想，有器識。乾隆年間，曾任阿里山通事。
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酸雨
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目錄1 定義2 成因3 危害4 關鍵字5 參考文獻 定義酸雨正式名稱為「酸性沉降」，意指酸性物質落到地面，依照其落地途徑可以分為「濕沉降」與「乾沉降」。「濕沉降」是指空氣中的汙染物，其汙染物溶於水呈現酸性，藉由雨、雪、露、雹等降水形式落到地面；「乾 |
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貧窶
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窶，貧陋。貧寠語本《詩經．邶風．北門》：「終窶且貧，莫知我艱。」貧窶指貧困。《晉書．卷四一．劉寔傳》：「寔少貧窶，杖策徒行，每所憩止，不累主人，薪水之事，皆自營給。」《警世通言．卷三二．杜十娘怒沉百寶箱》：「十娘鍾情所歡，不以貧窶易心，此乃女中豪傑。」
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可見
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2.可以想見、可以推論。《喻世明言．卷一．蔣興哥重會珍珠衫》：「看官，則今日聽我說珍珠衫這套詞話，可見果報不爽，好教少年子弟做個榜樣。」《紅樓夢》第三四回：「先疼的躺不穩，這會子都睡沉了，可見好些了。」
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沈默的治療性（silence）
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立、無法和助人者接觸、不知道要如何表達自己。助人者必須要評估個案在沈默中的狀態，並決定是否繼續或打破沉默。 關鍵字中文關鍵字：沈默的治療性英文關鍵字：silence 參考資料1. 樊雪春、樊雪梅、凃冠如、樊蓉（2009）。諮商輔導學辭典。台北：五南。p.1742.Clara E. Hill (2006). 助人技巧：探索、洞察與行動的催化（林美珠、田秀蘭合譯）。台北市：學富文化。p.173-174
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南風不競
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南方楚國的音樂，樂聲低沉微弱，從而知軍隊士氣低落。《左傳．襄公十八年》：「晉人聞有楚師，師曠曰：『不害，吾驟歌北風，又歌南風，南風不競，多死聲，楚必無功。』」後比喻競賽失利。《晉書．卷八○．王羲之傳》：「年數歲，嘗觀門生樗蒲，曰：『南風不競』。」
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板塊
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用岩漿從洋脊頂部湧出，向兩側推擠、凝固後形成新的海洋地殼，另一部份，年代較久遠的海洋地殼則在海溝處下沉，為地函的高熱所融化。(註2) 關鍵字中文關鍵字:板塊英文關鍵字:Plate 參考書目註1:地球科學，羅務和陳歆和李階編著，台灣實業文化，1999，頁164。註2:一看就懂地理百科，遠足地理百科編輯組編著，2009，頁 28-29。
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杜斯妥也夫斯基
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逝世，他還需要照顧兄長的家人，這使得他瀕臨破產。他希望通過賭博來還清債務，卻欠下更多債，整個人陷入消沉之中。為了躲避債主，他被迫到歐洲避債。 出版商答應給他預付款，但是要求他要在半年內寫一部長篇小說。杜斯妥也夫斯基當時正在寫《罪與罰》，沒有時間再寫一部，但是出於生計只得同意。1866年他的代表作《罪與罰》出版，而另一部長篇離交稿一個月，還沒有寫。在朋友介紹下，他認識了速記學校的高材生安娜 ，兩人高效率的工作，一個月內完成了《賭徒》，於1867年出版。同年兩人結婚 ，在安娜的鼓勵與幫助下，他的生活才開始安定下來 。1868...
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美國契小學(Key_School)
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中發掘自己的潛能，進而達成全人格的教育；又要兼顧教師的尊嚴與士氣，符合家長的需求，教育成了國家當前最沉重的包袱。怎樣的學向，可以讓孩子學得又好、又快樂、又能培育出良好的公民?針對這個問題，美國有八位小學教師，聯合八人的智慧、力量，創辦了一所實驗小學，將當代教育界六位大師的最新理論付諸實現，並革新了教育史上對智能的定義。這就是位於美國印第安那州的「契小學」(Key School)。 二、美國契小學(Key School)的教育模式1.多元智能理論過去十年來教育界有許多新的理論及評量工具問世，而其中最受矚目的是賈德納的多元智...
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美人魚
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4.神話中生活在海裡的人身魚尾生物。傳說美人魚利用她的美貌和歌聲吸引行使船隻的注意，使水手們被她歌聲所迷惑而誤撞礁石，沉沒海中。以美人魚為故事題材的文學、詩歌很多，其中以丹麥童話作家安徒生所寫的「人魚公主」最為著名；在丹麥的海邊還有一座石雕的美人魚。
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貓頭鷹博士