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難民
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由於天災、戰禍、種族和宗教迫害、政治避難等因素流離失所的人。如：「戰爭爆發後，大批的難民湧向難民營。」
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鬧事
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惹禍滋事。《文明小史》第四回：「至於鬧事的人，還是地方上的痞棍，那些求名應考之人，斷斷沒有此事。」
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人格教育
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有爭執，語言、行為不粗暴。5. 對異性之間衝突，能挺身而加以化解。6. 異性犯錯，不落井下石，幸災樂禍。7. 感恩之心能常存內心。8. 不因好奇而擅自翻動別人的物件。 關鍵字中文關鍵字: 人格教育、道德、師生關係英文關鍵字: character education、Moral、relationship between teacher and student 參考資料: 林進財著。班級經營理論與策略， 1998年9月，頁250-251，麗文文化事業股份有限公司。
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過火
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比喻超過限度。[例]現在的青少年常因為玩得太過火而不自覺的闖下大禍。
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白虎星
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本為天上星宿，因民間相傳為災星，亦用指凶神，遇之或主喪服，或主破財，不吉。因借指帶來霉運的人。《隋唐演義》第六回：「娘子，秦客人是個退財白虎星。自從他進門，一個官就出門去了，幾兩銀子本錢，都葬在他肚皮裡了。」《文明小史》第四○回：「但是兩下合起來，沖犯了白虎星，父母不利，有點兒刑剋。」
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南開科技大學
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「儉」：儉，約也，也就是節儉省約的意思。物慾足以矇心，奢侈足以喪志，所以揮霍無度的糜爛生活，是社會禍亂的根源。因此凡事不可浪費，必須恆念物力維艱，必須謹身節用，刻苦耐勞，知足始能「常樂」，節儉方可「養廉」，是青年學子和從事教育工作者，必備的品德修養，故應處處節省用度，克勤克儉，如此定能成為操守廉潔、品德高尚之正人君子。(4) 「樸」：即樸實、樸素，毫無矯揉造作的意思，亦即孟子所謂「良知、良能」，希望本校師生，皆能「致良知」，以發揮「正其誼而不謀其利，明其道而不計其功」的大胸襟、大氣度，適應自然，淡泊虛名，表現出「真我與...
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官方
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2.公家方面，多指政府。如：「這件意外車禍已由官方詳細調查。」
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饕餮之徒
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饕餮，傳說中的一種凶惡貪食的野獸。饕餮之徒比喻凶惡貪婪或貪吃不厭的人。南朝梁．蕭統〈陶淵明集序〉：「又楚子觀周，受折于孫滿，霍侯驂乘，禍起于負芒，饕餮之徒，其流甚眾。」《幼學瓊林．卷三．飲食類》：「多食不厭謂之饕餮之徒。」
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媒孽
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嫁禍於人，釀成其罪。《文選．司馬遷．報任少卿書》：「今舉事一不當，而全軀保妻子之臣，隨而媒孽其短，僕誠私心痛之。」
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後患
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日後的禍患。《晉書．卷四七．列傳．傅玄》：「本鄧艾苟欲取一時之利，不慮後患。」《三國演義》第一四回：「我只要殺此賊以絕後患！」
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貓頭鷹博士