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灌水     
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2.利用不正當的方法改變事物的質感或重量等。引申為膨脹或虛偽不實。如:「這筆工程款項被為有灌水的嫌疑。」
高材生     
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才智優異超眾的學生。如:「這所大學培養了許多高材生。」也作「高才生」。
記號     
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1.標記符號。《紅樓夢》第七七回:「又命將那幾包不能辨得的藥也帶了去,命醫生了,各記號上來。」也作「記」。
2.用作標記的符號。如:「他的行李都已做記號了。」也作「記」。
求學     
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研求學問。[例]真求學是做學生應盡的本分。
不識一丁     
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丁,比喻極易識的字。語本《舊唐書.卷一二九.張延賞傳》:「今天下無事,汝輩挽得兩石力弓,不如識一丁字。」形容人不識字或毫無學問。《幼學瓊林.卷三.人事類》:「村夫不識一丁,愚者豈無一得?」也作「目不識丁」、「目不識字」、「一丁不識」、「未識一丁」。
偏差行為     
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在一個社會團體或文化體系內,有其共同承或接受的行為標準,凡違反這個標準或與它衝突的行為方式,通稱為「偏差行為」。
端本正源     
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此處所列為「正本清源」之典故說明,提供參考。「正本清源」原作「清原正本」。漢代的史學家班固,曾在《漢書》的〈刑法志〉中討論國家的刑法制度,為當時的法律有許多不合宜的地方,處刑的輕重常拿捏不當,重者太重,死刑人數過多;輕者太輕,無法達到遏止的效果。在這種情況之下,無法遏止輕犯者作惡,官吏又每每以斬大盜建立威信,結果社會依然混亂。原因除了禮樂教養的缺乏外,就是刑法制定不當的後果。所以班固為必須要從源頭開始清理、從根本開始整頓,也就是從檢討刑法制度做起,修改不當的法令,重新衡量罰則的輕重,才能使社會達到真正的安定,人民有安樂的生活。後來「正本清源」這句成語就從這裡演變而出,比喻澈底改革以解決問題...
免除     
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消除、免去。[例]他勇於錯,所以老師決定免除處罰,只對他口頭告誡。
精神分裂症     
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維、情感、行為等多方面障礙以及精神活動不協調。患者一般意識清楚,智能基本正常。精神分裂症之主要徵兆被為是基本的思考結構及知發生碎裂。這種解離現象據信會造成思考形式障礙並導致無法分辨內在及外在的經驗。罹患精神分裂症的人可能會自己表示有幻覺,或者,旁人可以發現他們的表現受幻覺影響。患者也可能表達明顯妄想信念。社交或職業功能退化、一些次要的症狀、沒有器質性腦病,可以是確立診斷的條件。目錄1 簡介2 症狀2.1 三種亞型3 診斷標準4 發病&復...
戶籍     
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政府登記各戶人數、職業、籍貫等的簿冊。其中記載人民的姓名、出生別、出生年月日、本籍、行業職業、教育程度,及出生、死亡、結婚、離婚、收養、領等事項。
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