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社會主義時期教育方針（大陸地區）
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中國大陸社會主義時期教育方針，在不同時期也有不同的表述。在社會主義建設的初期，毛澤東在〔正確處理人民內部矛盾〕一文中指出：「我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟有文化的勞動者。」
一九五八年九月，中共中央和國務院發布的〔關於教育工作的指示〕中又重申：「黨的教育工作的方針，是教育為無產階級政治服務，教育與生產勞動相結合。」 一九九三年二月十三日正式發布的〔中國教育改革和發展綱要〕中公布的教育方針是：「教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體全面發展的建設者和接班人。」 |
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方程式；方程
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為一種算術表示式，用以表示某一組條件和另一組條件是相等的。如A＝B＋C。在程式設計語言，將一表示式的結果賦值給一變數。在上例中，為將變數B、C的和儲放於變數A。
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協方差
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二次觀測值誤差乘積之期望值，用以表示二觀測量間之相關性。
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叉手不離方寸
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拱手於胸前，向人表示恭敬的態度。《京本通俗小說．錯斬崔寧》：「那後生叉手不離方寸：『小人是村裡人，……要往褚家堂那邊去的。』」《儒林外史》第二○回：「那小廝作了一個揖，叫聲『老師父』，叉手不離方寸，說出姓名來。」
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方向角法導線測量
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應用度盤刻法為方向角之羅盤儀，可直接讀出導線邊之方向角。如圖所示：在Ａ點前視B點，測得AB之磁方向角為N82°E。移至B點，後視A點，此時磁針之讀數應為S82°W，即為AB之反方向角。羅盤儀前視C時，得BC之磁方向角為S78°E。如此逐點設置羅盤儀，即可測得各邊之磁方向角。由於羅盤儀精度較差，此法通常只能應用於踏勘工作。
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西方副跑犀
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西方副跑犀在犀牛族群是算是屬於較原始的犀牛，頭上並沒有角，體型也不像現代的犀牛那樣的龐大、笨重，反而是有點類似迷你馬。它有細長而擅於奔跑的四肢，腳趾的數目也和現代馬類一樣變為較簡化，腳上的腳趾只剩三趾，而且腿部的肌肉大多集中在靠近身體處。這樣一來使得腳變的更輕而方便移動，而且可以迅速逃離當時古食肉動物的追捕獵殺。古生物學家推測它可能可以跑的像馬一樣快。
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傾角方向
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傾斜像片上像主縱線所指之方向。見主縱線。
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地方安排課程（大陸地區）
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地方安排課程是為了適應中國大陸城鄉經濟文化發展和學生自身發展的不同情況，由各地自行設置安排的課程；乃一九九二年頒布的九年義務教育課程計畫中專門設置的。在課程計畫中明確指出，地方安排課程的內容和要求由各省、自治區、直轄市教育委員會、教育廳（局）根據本地實際情況和需要制定。在課程計畫中規定了地方安排課程的總時數，「五、四學制」為九百六十六課時，「六、三學制」為七百零四課時（在1994年實行五天半工作制後分別改為698課時和568課時）。
地方安排課程包括學科和活動兩部分。其中學科部分，可以安排文化基礎課，也可以安排職業技術課；可以安排分科課，也可以安排綜合課；安排必修課，也可以安... |
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跑五方
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一種民間風俗。在人臉上塗油彩，扮成鬼卒，手拿著鋼叉，往各處奔跑，算是驅除野鬼的意思。《儒林外史》第四回：「眾和尚喫完了齋，洗了臉和手，吹打拜懺，行香放燈，施食散花，跑五方，整整鬧了三晝夜，方纔散了。」
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孝廉方正
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清代薦拔人才科目之一。由地方官特別推薦保舉，送禮部考試後任用。孝廉為原有之科目，其與「賢良方正」中之「方正」結合而名之。
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貓頭鷹博士