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駝背、背脊彎曲的。《呂氏春秋.季春紀.盡數》:「辛水所多疽與痤人,苦水所多尪與傴人。」《禮記.喪》:「禿者不免,傴者不袒。」
老師     
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1.對傳授道業、學或技藝者的尊稱。
    
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1.慰死者的家屬。如:「弔唁」、「慰唁」。
灌輸     
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正在灌輸學生」,我們真正的意思是什麼?灌輸一詞的界說實在有待商榷。許多學者各從不同角度,設法解決此一題,但是眾說紛紜,莫衷一是。比如,某些學者依據此詞在日常生活的使用方式,而提出說明;某些學者採用此詞在教育理論上專門性的概念,而加以界定;而某些學者則藉著此詞與制約、宣傳等概念得比較,而顯示其意義。根據文獻的探討,不論採取何種研究途徑,此詞在觀念上的衝突,匯集在方法、內容和意圖等三方面。1. 方法:某些學者認為灌輸乃是一種特別的教學方法,其特徵是:教師專制,不大允許學生討論或發
岐黃     
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岐伯和黃帝的合稱。相傳黃帝曾使岐伯嘗百草,行醫治病,今傳之內經即托名黃帝和岐伯答論醫。故以岐黃為醫家之宗祖。後亦用以比喻醫道。《聊齋志異.卷八.紫花和尚》:「蓋邑有某生者,精岐黃,而不以術行,三聘始至,疏方下藥,病愈。」也作「歧黃」。
大張旗鼓     
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大規模地擺開旗鼓、陣勢。用於形容規模、聲勢浩大。《孽海花》第三○回:「再嫁呢?還是住家?還是索性大張旗鼓的重理舊業?這倒是個大題。」
風波     
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2.比喻人事的變故。《儒林外史》第八回:「宦海風波,實難久戀。」《紅樓夢》第九四回:「頭裡在這裡吃飯的倒先別去,找不成再惹出些風波來更不好了。」
    
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2.詆毀、誣陷別人。《論語.憲》:「公伯寮愬子路於季孫。」唐.劉禹錫〈上杜司徒書〉:「盡誠可以絕嫌猜,徇公可以弭讒愬。」
先睹為快     
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搶先目睹,引以為快,形容渴望見到的心情。如:「每當新書市,他總要先睹為快。」
    
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2.受僱。《後漢書.卷七六.循吏傳.衛颯傳》:「家貧好學,隨師無糧,常傭以自給。」
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