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畢業證書
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各級學校發給學生修業期滿，准予畢業的證書。如：「畢業證書只是形式上的證明，最重要的還是要看本身的能力。」也稱為「畢業文憑」。
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從法
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程序法。為規定實體法運用程序的法律。如民法、刑法為實體法，民事訴訟法、刑事訴訟法即程序法。也稱為「形式法」、「助法」、「手續法」。
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體式
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1.體制、格式。《南史．卷二七．孔奐傳》：「奐博物強識，甄明故實，問無不知，儀注體式，牋書表翰，皆出於奐。」
2.體裁、類型。如：「詩與散文的體式不同。」
3.文字的式樣。如：「拼音字母有手寫體和印刷體兩種體式。」
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新古典主義
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十八世紀後半至十九世紀前半，盛行於歐洲的藝術復古熱潮。起因於西元一七四八年後，在羅馬相繼發掘出龐貝等遺址。認為藝術不應為個人情感的表現，而應重於秩序井然的整潔形式及均衡和諧、冷靜明確的表現與追求。此種論點正與拿破崙對古羅馬的崇拜與認同不謀而合。德、法為此一復古風的重鎮。
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地理資訊系統
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是設計用來有效的擷取、儲存、更新、處理、分析、及展示各種形式地理資訊的系統，包括電腦硬軟體、地理資料庫、及操作維護人員。英文為Geographic Information System ，縮稱為GIS。如利用地理資訊系統來展示全國語言分布情形。
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千手一律
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不同的人卻寫出相同形式、內容的文章，指文章寫作毫無新義。見「千篇一律」條。01.清．朱庭珍《筱園詩話》卷一：「靡靡之音，陳陳之套，千手一律，萬口同腔。」
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討論法
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動的每位成員都能提出自己的意見，並隨時準備接受其他成員的挑戰。4. 溝通方式的多元化：所謂多元化係指形式不只一種，舉凡說、聽、觀察、表演皆可以作為溝通的方式。5. 必須有教學目標：作為一種教學法，討論教學法也有其特定的叫目標，茲一認知、情意與技能等三方面來說。 關鍵字中文關鍵字:社會科、討論法教學英文關鍵字:Social Studies、 the discussion method 參考資料陳國彥博士著。社會領域課程與教學，民國85年3月，頁140-141，學富文化事業有限公司。
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電捲風馳
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號「太公望」。文王立呂尚為師，後呂尚佐武王伐紂，建立周朝，封於齊。《六韜》一書採用周武王與呂尚的對話形式寫成，分為六卷，內容主要為有關治國、治軍與戰爭的理論。在〈龍韜．王翼〉篇中，周武王問呂尚：王者之師應該有哪些輔佐人才？呂尚認為一支強大的軍隊，應該有七十二位優秀的幕僚，並就其職掌及能力一一回答。論及陣前奮勇殺敵的將領時，呂尚說：「一個好的將領，應該兼備智慧和魄力，平時要善於維護調度武器裝備，一旦出征，就像風和電一樣的快速，殺得敵人措手不及，完全不知道他從何而來。」「風馳電掣」就是直接摘自典源的一個成語，被用來形容速度極快。
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廡殿
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一種中國傳統建築的屋頂形式。沿中軸形成前後左右四面斜坡，為屋頂建築式樣中的最高等級，僅宮殿及寺廟得以使用。
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墓誌
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埋在墓中的石刻文字，內容記述死者的生平，通常採散文形式。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士