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實作評量的功能
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目錄1 前言2 舉例3 關鍵字4 參考書目 前言對於傳統標杜化測驗最重要的批評之一，是這種測驗會使老師把注意力聚焦於會考到的、狹窄範圍的技能。憑什麼我們可以說，實作評量可能會比較好呢？因為至少在理論上這是可能的：我們可以編製一種測驗，使學生若要在測驗上有好的表現，他就必須對學科內容有廣泛的瞭解，以致於這個測驗頗值得老師為它而教學。Wiggins曾這樣說：「我們應該針對測驗來教學。其關鍵在於：將測驗設計好，然後針對……來教學，使得準備和參與測驗都可提升教育品質，而非構成阻礙。」 舉例 在美國，現在有好幾州，包括佛蒙特、康...
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直排溜冰鞋
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一種改良式的滑輪溜冰鞋，鞋底下只有中間一排滑輸。比較舊有的雙排滑輪鞋，此種型式的輪刀鞋，滑行時行動更方便、速度也更快。也稱為「直排輪刀鞋」。
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低壓帶
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被低氣壓籠罩的地區。[例]受到低壓帶籠罩，加上午後熱對流旺盛，天氣將變得比較不穩定。氣象單位提醒民眾出門記得攜帶雨具。
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處理階層論
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理層次；你不大可能記得這棵樹木。其次，你可能給這棵樹一個名字，例如楓樹和橡樹。一旦命名之後，這棵樹就比較容易記得。但是，最高的層次的處理是給這棵樹意義。 舉例例如，你想起你曾經爬過這棵樹，或者你曾對它奇特的形狀加以評論，或者你在想，萬一這棵樹木遭到雷擊，它會不壓垮你的房子。依據處理層次論，你越注意到刺激的細節，你處理該刺激的層次就越深，那你就越容易記得該刺激。Bower和Karlin有一經典研究說明了這一點。研究者讓史丹佛大學的大學生看耶魯大學的畢業紀念冊。研究者要一些學生將這些照片分為「男性」或「女生」兩類。另外一些學...
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行為控制原則
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果，期盼判刑為能受到抑制。2. 行為後果的頻率:比起同年齡的幼兒，ADHD的孩子需要更多的回饋，頻率比較多、比較高的行為後果，會幫助幼兒管理自己的行為。3. 明顯的結果:不但後果要立即，更要明顯；例如，將教室常規貼於教室前方最顯眼的位置，以利幼兒複習與遵守。4. 執行勿說教:就是去做!不要嘮叨!對於ADHD的幼兒來說，給予明顯的線索(刺激)來依循反映，才有助於不適切行為的抑制，老師在一旁喊叫、訓話，將無益幼童行為的改變。5. 正常的鼓勵先於負面的結...
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特殊幼兒鑑定評量
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有意義的自然零點，難以共同決定一個人為零點，只好各自採用不同的人為參照點，因此測量結果也就不容易互相比較。除了這些有數字或量化的測量，其他的測量形式還包括觀察、晤談、評量表、檢核表等。 三、評量(Assessment)評量在教育上一指從多種角度以多種方法評估一個人的指示或能力，以做為教學或輔導效果的證明及依據。評量不只是評估學生的能力，同時也要幫助他解決學習上的困難。評估除了數量與質量資料的蒐集外，還包括解釋資料、綜合各種資料、根據資料來做比較和判...
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蘇舜欽
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“會將趨古淡”自勉，但他的詩終究是粗獷豪邁的，和梅堯臣的委婉閑淡顯然不同。梅詩對統治階級罪惡的揭露是比較和平含蓄的，而蘇詩指陳時弊，則直截痛快，略無隱諱。資料來源:http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1005012002224
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碼子
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2.天平的砝碼。如：「天平的碼子都比較精細。」
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比價
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2.當發包工程、器材、貨物或變賣產業時，比較承包人或買主所提出的書面價格。如：「公家購物，一定要先比價，然後挑其中價錢較低的。」
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火山活動
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剩下位於熱點之上的火山仍然活躍；例如夏威夷群島。火山的外貌與岩漿的特性密切相關；黏稠度較低的基性岩漿比較容易流動，所形成的火山具有平緩邊坡，例如，夏威夷的火山；黏稠度大的酸性岩漿傾向於形成爆炸性的火山，所噴出的黏稠熔岩與爆裂的岩石碎塊混合，堆積成陡峭的錐狀火山，例如：日本的富士山、東非的吉力馬扎羅山。註1目錄1 火山volcano2 火山爆發 eruption3 火成岩 igneous rock4 火山礫 lapilli5 中英文關鍵字6 參考資料 火山volcano由地殼裂縫中噴發出的火成岩物質所堆積而成的小丘或山頭。...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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