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一言九鼎     
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戰國時，秦國攻打趙國，首都邯鄲被圍，情況相當危急。趙王派平原君到楚國求援，想聯合楚國來抵抗秦國。平原君要從門下食客選二十個人一起去楚國，但挑來挑去只挑到十九人，還剩一個人挑不出來，有個叫毛遂的人便自我推薦，平原君就接納他。到了楚國，平原君一直不能說服楚王援助趙國。毛遂仗劍向前，向楚王分析情勢，義正詞嚴，氣勢凌人，楚王便答應與趙國訂立盟約。平原君完成任務回到趙國後，讚賞毛遂說：「毛先生一到楚國，就使我們趙國的地位大大提升，比九鼎大呂還要有份量。毛先生的口才，真是比百萬軍力還要強大。」自此便一直將毛遂奉為上賓。後來「一言九鼎」這句成語就從這裡演變而出，用來形容說話很有分量。後亦用於形容說話很有信用...
飛黃騰達     
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所以為人，正是因為有學問，治學唯勤，不勤勞的話無法有所成就。就好像有兩個小孩，從小一起玩耍嬉戲，還看不出來有什麼差別。後來一個勤學，另一個則否，等到他們都長大成人，勤學的孩子成為人中之龍，不勤學的孩子則庸庸碌碌。於是勤學的孩子仕途得意，如同駿馬飛馳而去，再也看不到他那庸碌不學有如蟾蜍的朋友。後來「飛黃騰達」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻得意於仕途。
小時了了     
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之後未必能有所成就！」孔融立刻回了一句：「想必你小時候一定是很聰明慧黠囉！」陳韙當下覺得局促不安，說不出話來。後來「小時了了」演變為成語，用來指人在幼年時聰慧敏捷。
集腋成裘     
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千人之長也。其直如矢，其平如砥，不足以覆萬物。是故谿陝者速涸，逝淺者速竭，嶢埆者其地不育，王者淳澤，不出宮中，則不能流國矣。 〔注解〕 (1) 典故或見於《慎子．知忠》。 (2) 辭：推卻、不接受。 (3) 違：反、背。 (4) 千鎰：千金。鎰，音｜ˋ，古代計算重量的單位。以二十兩或二十四兩為「一鎰」。〔參考資料〕 《慎子．知忠》父有良子，而舜放瞽叟。桀有忠臣，而過盈天下。然則孝子不生慈父之家，而忠臣不生聖君之下，故明主之使其臣也，忠不得過職，而職不得過官，是以過修於身，而下不敢以善驕矜守職之吏；人務其治，而莫敢淫偷其事。官正以敬其業，和順以事其上，如此則至治已。亡國之君，非一人之罪也...
涇渭分明     
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涇渭自分，立誠而風雨如晦。」 02.《玉嬌梨．第一九回》：「白公道：『柳生與小弟有約，相會之期，也不出數日。大家一會，涇渭自分矣。』」　參考詞語︰涇渭了然注音︰ㄐ｜ㄥ　ㄨㄟˋ　ㄌ｜ㄠˇ　ㄖㄢˊ漢語拼音︰jīng wèi liǎo rán釋義︰猶「涇渭分明」。見「涇渭分明」條。 01.明．沈寵綏《度曲須知．收音譜式》：「更舉南詞一折，摘出入聲字眼，……徐徐誦演，久久滑熟，入門之後，涇渭了然。」　參考詞語︰涇渭自明注音︰ㄐ｜ㄥ　ㄨㄟˋ　ㄗˋ　ㄇ｜ㄥˊ漢語拼音︰jīng wèi zì míng釋義︰猶「涇渭分明」。見「涇渭分明」條。 01.明．沈德符〈萬曆野獲編補遺小引〉：「今上御極已垂五十年...
一籌莫展     
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一點計策也施展不出來。比喻毫無辦法。清．孔尚任《桃花扇》第三五齣：「下官史可法，日日經略中原，究竟一籌莫展。」《文明小史》第三回：「柳知府也是長吁短歎，一籌莫展。」也作「莫展一籌」。
一鳴驚人     
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03.唐．呂溫〈謝拾遺表〉：「果蒙陛下自記姓名，猥憐孤直。振零丁於絕望，技曖昧於無階。……。內賜官告特違恆例，光寵賤臣。俾其不出戶庭，坐生羽翼。萬乘知巳，一鳴驚人。」
移樽就教     
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求教。 3.故事內容 見說明。 4.相似、相反詞 相似詞 移罇就教 相反詞 5.例句 解了個半天也理不出頭緒，我想我們還是移樽就教，向山大王請教吧。
厲兵秣馬     
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04.《清史稿．卷二二三．布占泰列傳》：「我利速戰，但慮彼不出耳。今既出，平原廣野，可一鼓擒也！舍此不戰，厲兵秣馬，何為乎來？」
步步為營     
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、張郃應戰，曹操也親自出兵征討劉備。在黃忠和法正屯兵於定軍山口時，數次向夏侯淵挑戰，但夏侯淵一直堅守不出。有一天，士兵通報黃忠，說曹兵下山來挑釁，黃忠欲出兵迎戰，部將陳式則自告奮勇，願意出兵抵擋。於是陳式領兵出山口，與曹兵夏侯尚交戰，沒多久，夏侯尚詐敗而逃，陳式繼續追討，到半路時，忽然被山上丟下的木頭、石塊打傷，軍隊無法前進。正想撤兵時，夏侯淵突然從後頭帶兵出現，以致陳式無法抵擋，就被夏侯淵給俘虜了。這時，有人將陳式被擒的消息通報黃忠，黃忠趕緊和法正商議。法正認為夏侯淵為人輕浮急躁，憑恃著膽量，但卻沒什麼謀略，不妨藉此激勵士兵，拔營後出發，步步為營，每前進一程，就建立一個營壘，嚴防敵人攻擊，以...
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