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基元公式
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在述詞演算中，如P（, ,…,）是n位述詞，而t1,t2,……,tn是項，則表達式P（t1,t2,…,tn）稱為基元公式。
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式
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數學、化學等自然科學的運算規則。如：「公式」、「程式」、「化學式」、「二元一次方程式」。
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公
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不自私的。如：「公平」、「公正」、「公道」。
大眾的。如：「公物」、「公海」、「公筷母匙」、「公眾人物」、「公共安全」、「北大西洋公約」。
國家的、政府的。如：「公營」、「公家機關」、「公務人員」、「公費留學」。
明白的讓大眾知道。如：「公開」、「公告」、「公布」、「公諸於世」。
大眾的事務。如：「公事」、「辦公」、「公私分明」、「因公忘私」、「假公濟私」。
古代公、侯、伯、子、男五等爵的第一位。
稱謂：A>祖父。如：「外公」。B>丈夫的父親。如：「公婆」。C>尊稱年老或有地位的人。如：「李公」、「趙公」。
屬雄性動物的。如：「公雞」、「公牛」。
公制度量衡的名稱。如：「公斤」、「公尺」、「公升」。
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本末倒置
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近義:背本趨末,捨本逐末,輕重倒置反義:正本溯源,按部就班,循序漸進辨似: 末，音ㄇㄛˋ，事物的細節。不可寫作「未」。 「本末倒置」及「輕重倒置」都有將事物主次弄反的意思。 「本末倒置」除用在事物輕重的錯置外，另可用於因果關係的錯置；「輕重倒置」則僅用於事物輕重的倒置。 本末倒置 輕重倒置 辨似例句 ○ ㄨ 分解因式若不先記公式，就一味去作習題，豈非～！ ○ ○ 視工作為重而忽視身體健康，正是～的做法。
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舉一反三
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指列舉一事一理，而能推知其他同類事情或道理。語本《論語．述而》。[例]數學公式不能光靠死背，也要理解原理，才能觸類旁通，舉一反三，靈活運用。
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圓
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圓(circle)目錄1 發現π1.1 教學活動1.2 π的演進2 圓周公式3 關鍵字4 參考資料 發現π 教學活動首先可先指導學生量各種不同大小的圓，去探討他們的圓與直徑分別為何，直徑部分可利用直尺來做測量，但圓周長部分則較為麻煩，因此老師可先提供一條繩子，來讓學生沿著圓周繞一圈後，再把繩子拉長，來測量其長度，透過此操作可測量許多的圓型類別，如瓶蓋、鐵鋁罐、桶子、操場等等。而在測量過後的結果，應讓學生有系統地列出一張表，並且可比較直徑與圓周之間的比例關係，如果利用統計圖表的方式，則可進一步清楚看出分布關係與比值，其分部...
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演繹
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一種純粹形式的推理方法。要求前提與結論間具有必然性之可推關係，一般多由普遍原理以推定特殊事象。[例]他從這些原理中演繹出另一個數學公式。
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密度
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1.物理學上指物體所含物質組織的疏密程度。物質的密度（Ｄ）是它的質量（Ｍ）和體積（Ｖ）的比值。公式為Ｄ＝Ｍ／Ｖ，單位是公斤／立方公尺。
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套
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6.模仿。如：「套公式」。
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頻率
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1.具有波動性的聲波或電磁波，於某一定點，每單位時間經過的波數。計算公式為：頻率＝速率／波長，以赫茲（Hz）為單位。[例]低頻率、特高頻率
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貓頭鷹博士