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抖擻精神     
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奮發、振作，有生氣。如：「在沙漠中一聽到前面有水源，大家立刻抖擻精神向前進。」也作「抖搜精神」。
預見     
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預先推想得見。如：「他一向勤勉奮發，出人頭地是可以預見的。」
淌淚     
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流淚。如：「淌淚傷懷無濟於事，奮發圖強才是上策。」
愈挫愈奮     
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愈經挫折，愈加奮發前進。如：「雖然經過多次失敗，他們仍愈挫愈奮，不斷實驗，終於完成新發明。」也作「愈挫愈勇」。
一步一趨     
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此處所列為「亦步亦趨」之典故說明，提供參考。顏淵在孔子弟子中最為賢良，雖然貧困，卻不受外在環境影響，依然奮發好學，在孔門四科（德行、言語、政事、文學）裡，名列於德行科。在《莊子．田子方》中，曾用他們師生為例，來說明道家自然無為的道理。文章中記載了孔子和顏淵的一段對話。有一天顏淵請教孔子：「夫子走的時候，我也跟著走；夫子快步走，我也跟著快步走；夫子快跑時，我也跟著快跑。可是當夫子奔走速度達到非常快速的時候，我卻只能在後面瞪著眼睛直看。」顏淵所要表達的意思是，孔子做什麼，他也跟著做什麼，但是卻發現某些地方是無法模仿、跟上腳步的，也就是孔子不需要說什麼，眾人就自然信服；不曾親近或偏袒，但情意卻自然而...
長治久安     
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國家政局長期安定，永久太平。[例]惟有全體國民團結一致、奮發向上，國家才能長治久安。
發憤     
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相似詞：奮發、立志、勤奮
卑劣     
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3.形容環境險惡。如：「我們今天處在這種卑劣的環境下，更應該努力奮發。」
安於現狀     
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相反詞：力爭上游、奮發圖強、奮起直追
大書特書     
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唐．韓愈〈答元侍御書〉（據《全唐文．卷五五三．韓愈》引）濟、逢父子自吾人發《春秋》美君子樂道人之善，夫苟能樂道人之善，則天下皆去惡為善，善人得其所，其功實大，足下與濟父子俱宜牽聯得書。足下1>勉逢2>令終始其躬3>，而足下年尚彊4>，嗣德有繼，將大書特書，屢書不一書而已也。愈既承命，又執筆以俟。 〔注解〕 (1) 足下：古代下對上或同輩相稱的敬辭。 (2) 逢：甄逢，唐定州人，生卒年不詳，甄濟子。幼時孤苦，長大後，奮發讀書，常救濟鄉民。憲宗元和中，袁滋表章他的節行，皇帝下詔贈與他祕書少監的職位。 (3) 終始其躬：自始自終都身體力行。 (4) 彊：音ㄑ｜ㄤˊ，壯盛、健壯。同「強」。
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