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肩頭
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兩肩之上。《儒林外史》第一二回：「肩頭上橫掮著一根尖匾擔，對面一頭撞將去，將他的個高孝帽子橫挑在匾擔尖上。」
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詹天馬
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映，晚年則投資圓環附近的「大中華戲院」。 天馬茶房詹天馬在台北市太平町開設「天馬茶房」，位於法主公廟對面，是當時的高級咖啡廳。天馬茶房是文藝人士聚集之地，店內尚有密室，許多思想創新的有志之士，常在此暢談抱負、關心局勢，並打探「祖國」（中國）的消息。戰後蔣介石軍隊受盟軍委託接受台灣澎湖的日本政府投降，天馬茶房依然是臺北知識文人活動的重要場所。當時廣告甚至有「來台灣不到『天馬』有何面目見故鄉父老」的說法。然而此處在1947年2月27日，因其門外的私煙取締衝突而成為二二八事件發生的導火線。 桃花泣血記是台灣第一首流行歌曲。19...
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魚鷹
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魚頭魚鷹在抓到魚飛翔時，常可以發現到魚頭是向前的，有人說這是為了減少飛行阻力，但其實是魚鷹很少與魚面對面相衝，大多由後方追逐，因此魚頭自然會向前。<註3> 關鍵字中文關鍵字：魚鷹英文關鍵字：Osprey 參考書目註1：保育類野生動物圖鑑，鳥類66頁，姚正得，台灣特有生物研究保育中心1996年6月出版。註2：自然生態保育系列叢書三，宜蘭縣鳥類資源25頁，張明財及林燕秋撰文，宜蘭縣政府1996年8月出版。註3：東北角野生鳥類59及208頁，徐兆泉等著，交通部觀光局東北角海岸風景特定區管理處1994年5月發行。註4...
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雙黃線
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畫於特殊路段中，用以分隔對向車道，並雙向禁止超車、跨越或迴轉的兩條黃色實線。如：「行車時切勿超越雙黃線，以免與對面來車相撞。」
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板球
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1.一種球類運動，起源於英國。球場中設三柱門兩個，頂端平放兩根橫木。比賽分兩隊進行，每隊有十一人，以擲硬幣決定攻守順序。攻方擊球員要設法不讓投球員將球擊中三柱門，並用力將球擊出後立即跑向對面球門區。另一同組隊員從投球區起跑，完成一次交換位置的跑動，可得一分。如有機會，可來回交叉跑動不計次數，跑後得分若為雙數，打擊者可繼續打擊，若為奇數，則另一人變為打擊者，在另一柱門處進行打擊，如此反覆進行直至出局為止，最後以得分多者為勝隊。
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主動學習
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主動學習(Active learning)主動性是有效學習的先決條件，無論在學習動機或是認知歷程層面，主動性都會造成明顯的差異。這項考量在網路環境中尤其重要，因為大量資料充斥的網路固然是資訊的寶庫，但也更需要學習者能主動去探索。網路上的授課與教材製作得再生動，教師與學生之間究竟隔了一層，無法有面對面的即時回饋，若不能在學習活動中有效激發學生的主動性，則很容易流於被動的看資料，被動的回答問題，甚至被動的產生一些教師要求的討論，以對策來應付政策。主動學習需要學生自發產生策略知識，它會影響到學習者整套的認知學習過程。以網路所為...
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臨床視導
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臨床視導（clinical supervision）目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義臨床視導（clinical supervision）是指視導人員對於教師實際教學的觀察，將所觀察到的資料透過彼此面對面的互動方式，進行分析教師的教學行為和活動，以謀求教師教學改進和提昇教師班級表現的過程。「臨床」一詞係來自於醫學上，它只要涉及到對於病人實際的觀察和處理，異於實驗室的研究。一般而言，醫學上的「臨床」偏重於病人身上；而教育上的「臨床」則著重於正常的班級或學校的環境。 內容說明「臨床視導」觀念的可以追溯於19...
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公然
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無所顧忌，無所隱避。如：「那個同學公然在教室抽菸，被記大過一次。」唐．杜甫〈茅屋為秋風所破歌〉：「忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。」《文明小史》第四二回：「有些雖賣新書，但是稍些礙眼的，也不敢公然出面。」
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提撕
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1.提引、拉扯。《詩經．大雅．抑》：「匪面命之，言提其耳。」漢．鄭玄．箋：「我非但對面語之，親提撕其耳。」
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正面
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2.面對面，指直接。如：「正面衝突」。《清史稿．卷三七二．關天培列傳》：「十月，敵以大艦正面來攻，小舟載兵從側乘潮撲岸，殲之於山岡。」
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