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三思而行     
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了又想才能決定。季文子死後,有人對此傳述。孔子聽到這件事情之後,就說:「再,斯可矣!」孔子認為季文子小心謹慎固然是優點,但太過小心以致猶豫不決,做事沒有效率,反讓優點變成缺點,所以孔子說:「一件事想兩次就夠了。」後來「三思而行」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻謹慎行事。
歧路亡羊     
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標,極容易迷失方向。 相似詞迷途羔羊 相反詞無 例句求學若不訂定一個清楚的目標和一個適合自己的方法,小心成了歧路亡羊。
偷雞不著蝕把米     
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(諺語)比喻想占便宜,結果反倒吃了虧。如:「這件事情風險太高,小心偷雞不著蝕把米,到時弄得血本無歸呢!」也作「偷雞不著反折一把米」。
喋喋不休     
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因為嗇夫能言善道就越級升遷,恐怕天下人競相仿效,賣弄口舌,重蹈秦朝覆轍,所以君王一切的動作處置不可不小心啊!」最後文帝聽從建議,取消嗇夫的升官。典源又見《史記.卷一一○.匈奴列傳》。內容則是表述西漢文帝時,宦官中行說因被迫奉命送公主到匈奴和親,後來歸順匈奴。有一天,他駁斥漢朝使者對匈奴的批評,說:「匈奴人逐水草而居,沒有繁複的辭令,如果令他們像中原人一樣話多不止,即使衣冠華美,又有何用?」後來「喋喋不休」這句成就從這裡演變而出,用來形容話多,沒完沒了。
遊刃有餘     
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餘地。所以十九年來,都不必換刀。雖然如此,每次遇到筋骨支錯聚結、難於處理的地方,我仍然會集中注意力,小心謹慎地用刀,等挑開關鍵處,牛的骨肉一下子都分開了,就像土塊堆積在地面上一樣,「ㄏㄨㄚˋ」的一聲,牛就解好了。這時候,我拿著刀站在分卸完畢的牛肉面前,東看看西看看,心裡有種說不出的滿足感。然後才會把刀擦拭乾淨,收藏起來。在這則寓言中,莊子用牛的組織來比喻複雜的人際關係,要想在糾結難分的人情世故中不受傷害,得擁有一把用智慧錘鍊出來的「無厚之刃」。文章中,莊子用「遊刃必有餘地」來形容庖丁運使無厚之刃的自由揮灑,比喻處理世事,已臻得道的境界,後來就從這裡演變成「遊刃有餘」這個成語,用來比喻做事能勝任...
    
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垮落、倒下。如:「倒塌」、「崩塌」、「塌陷」。
凹陷、低下。如:「塌鼻子」。
慘綠少年     
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戶部侍郎。 (2) 戶部侍郎:職官名,主管戶口、田賦等。 (3) 憂惕:擔憂警惕。惕,音ㄊ|ˋ,小心謹慎,隨時警覺。 (4) 爾:第二人稱代名詞,相當於「汝」、「你」。 (5) 丞郎:唐尚書省的左右丞和六部侍郎的統稱。 (6) 解喻:解釋說明。 (7) 儔:音ㄔㄡˊ,同類、同輩。 (8) 慘綠:黲綠、深綠色。「慘」通「黲」,青黑色的。 (9) 補闕:職官名。唐時設置,掌諫諷和舉薦。其中左補闕屬門下省,右補闕屬中書省。 (10) 杜黃裳:西元738或739∼808,字遵素,唐京兆杜陵人。肅宗寶應二年進士,歷任同中書門下平章事等官,平藩鎮之亂多為其謀,封邠國公,卒謚宣獻。〔參考資...
理情行為治療(REBT)     
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「我們家怎麼會有你這樣的小孩!」「房間都不會整理,我不知道你還會做什麼!」等以偏概全的說法。)請特別小心這些東西,它們很容易打破。(而非「沒看過這麼笨的人!」「真差勁!粗心死了!好像不打破東西不甘願一樣!」「連個小東西都保管不好,你還能做什麼?」等以偏概全的說法。)具體化的實例情境一般反應合理反映●叫不起床長這麼大了!每天還要人家叫!現在已經7點20分了,該起床了,我不再叫你了。●放學書包亂放這樣書會念得好,我頭切下來給你當椅子坐!請把你的書包放回房間,謝謝!●不做功課現在不好好念書,以後就跟你爸一樣沒出息!你好像不想做...
    
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1.用鉤子掛住拉起。如:「衣服不小心被鉤住了。」
齜牙咧嘴     
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2.形容因痛苦或驚恐而面部扭曲變形。如:「不小心絆了一腳,痛得他齜牙咧嘴的。」
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