跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
431 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
王維     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,於是只好以王維的才華去爭取公主,如此這般地安排了一番。過了幾日,岐王讓王維穿上錦繡衣服,鮮華奇異,帶著琵琶,同到公主第宅,說是帶酒樂來為公主奉宴。王維為皙白少年,風姿俊美,非常惹人注目,公主看見後,問岐王說;“這是何人呀?”岐王回答說;“是個懂音樂的。”便讓王維給公主獨奏新曲。王維彈撫琵琶,聲調哀切,滿座為之動容。公主直接問王維道:“這是什麼曲子?”王維起身答道:“是《鬱輪袍》。”公主甚感驚奇,非常高興。岐王趁機對公主說:“此人不只長于音律,若說詞學,更佳,簡直無人能超過他。”公主更感驚異,問王維是否有寫就之詩,王維從...
戲謔     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
開玩笑。[例]他說話常帶著戲謔的口吻。
隨從     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
跟隨的人。如:「張老爺財大氣粗,每次出門,總是帶著一群隨從。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
7.帶著。如:「臉上掛著笑容。」
氣息     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.氣味。[例]郊外的空氣帶著青草的氣息,非常清新。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.牽著或帶著寵物慢慢走。如:「遛馬」、「遛鳥」。
人家     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.住宅、民家。如:「幾戶人家」。《西遊記》第一回:「再走再看,卻似有人家住處一般,真個好所在。」
2.門第、家世。如:「清白人家」、「富貴人家」。《紅樓夢》第五六回:「那時裡外怨聲載道,豈不失了你們這樣人家的大體。」
3.家庭。《儒林外史》第四○回:「我常州姓沈的,不是甚麼低三下四的人家!」《老殘遊記》第一一回:「鉤連上些人家的敗類子弟,一發做得如火如荼。」
4.家產。《二刻拍案驚奇》卷一六:「掙得潑天也似人家,心裡不曾有一毫止足。」
5.女子未出嫁前的夫家。《二刻拍案驚奇》卷一五:「江小娘在家,初意要替他尋個人家,急切裡湊不著巧。」《紅樓夢》第六四回:「我聽見說,你二姨兒已有了人家了。」
6.妻室。《董西廂》卷八:「待別娶個人家,覷了我行為肯嫁的少。」
7.對人的尊稱。如:「你老人家好。」
1.稱呼他人。如:「人家的事你不用多管。」
2.對他人稱呼自己。如:「你成天拿話氣我,只顧心裡痛快,不問人家心裡怎麼難過。」
3.附在人稱名詞之後,表示身分。《二刻拍案驚奇》卷一七:「他起初因見父親是個武出身,受那外人指目,只說是個武弁人家。」《儒林外史》第一回:「只因你父親亡後,我一個寡婦人家,只有出去的,沒有進來的。」
三申五令     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「三令五申」之典故說明,提供參考。孫武是春秋著名的兵法家,本為齊國人,後來成為吳王闔閭的將軍,大敗楚國,威逼齊、晉,震驚諸侯。孫武著有兵法十三篇,主要內容為分析戰爭形勢,探討軍事作戰策略、方式。《孫子兵法》被後世尊為「兵經」。當時孫武帶著自己寫的兵法去見吳王闔閭,吳王看了以後,雖然覺得孫武寫得不錯,但仍有點不信任,便問孫武:「你的兵法我都看過了,可以試試指揮軍隊嗎?」孫武說:「當然可以。」吳王存心要給孫武出難題,又問:「那用婦女來試驗也可以嗎?」孫武也說可以。於是吳王召集了宮中的嬪妃宮女,一共一百八十名,讓孫武指揮她們。孫武先將她們分成兩隊,命吳王最寵愛的兩個嬪妃做隊長,讓她們每個人...
各有千秋     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
而起繼後浪各顯優長與特色,是否有人甘於只做傳薪者?所以,在「名流各有千秋在」的時勢下,垂垂老矣者只能帶著昔日榮景,逐漸走向衰逝之途。而其中所用「千秋」一詞,其實早見於漢代李陵〈與蘇武〉詩中,詩云:「嘉會難再遇,三載為千秋。」此處「千秋」一詞意指「時間久遠」,爾後才又衍申出「可長久存在」的含意。後來「各有千秋」演變為成語,用來比喻各有長處和特色,或各有其長期存在的價值。
重見天日     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
太子李弘,廢太子李賢,後又逼其自殺,而自己即位不到一年,就被武則天廢黜皇位,貶至房州。所以他每次聽到帶著帝王詔命的使者要來,總是恐懼得想要自殺。韋氏勸慰他說:「禍福無常,哪在乎一死?何必這麼害怕呢?」中宗自此十分信任韋氏,與韋氏的感情倍加親蜜。中宗曾私下對韋氏許諾說:「一朝見天日,誓不相禁忌。」意思就是說,如果有一天可以重獲自由,再見光明,一定讓韋氏要什麼有什麼,不會加以禁止。後來中宗被迎回朝,重新當上皇帝,即立韋氏為后,並大封韋后親族,實現自己的諾言。「重見天日」這句成語可能就從這裡演變而出,也可用以指幽藏的事物重見於世,或用以比喻冤屈得到伸雪。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示