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幫助發展
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德國教育家斯普朗格(Eduard Spranger)對於教育的定義是：教育是幫助發展。在教方面，教師用教育愛去幫助學生而不求回報，學生如有需要，無論是生活上、學業上、心理上，教師盡量予以幫助，使其各方面有良好的發展。在育方面，兒童時期父母對子女最大的幫助是營養的供給與完善的照顧，使兒童在良好的環境中發展。
基於以上的論點，教師與父母均是發展的幫助者，雙方均應全力促進兒童的發展。 |
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幫門戶
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支撐門戶。含有撐腰的意思。《儒林外史》第一八回：「全虧結交了我們，相與起來，替他幫門戶，纔熱鬧起來，沒有人敢欺他。」
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幫貧
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大陸地區指幫助農村貧困戶。如：「老王致富不忘幫貧。」
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幫夥
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店鋪中的助手。如：「他趁晚上空閒的時間，到小吃店做幫夥。」
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搭幫
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合做一夥。元．張壽卿《紅梨花》第一折：「果然若來時，和他吃幾杯兒酒，添些春興，扢搭幫放翻他。」《程乙本紅樓夢》第四九回：「可巧鳳姐之兄王仁也正進京，兩親家一處搭幫來了。」
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幫廚
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廚師的助手。如：「今天你當主廚，我來當幫廚。」
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幫嘴
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替人辯白、幫人說話。如：「只要你在旁邊幫嘴，一定能說服他參加這次旅遊。」
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學習的幫助
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為了促使學生學習能力的發揮與可教性的實現，教師有責任幫助學生學習，使學生有學習的成就，就是「學習的幫助」。
教師有責任幫助學生學習，在教學時必須注意相關因素及作用因素，也就是注意影響學習的因素，利用促進的作用，使學習成功。 教師幫助學生學習要注意以下三個重要因素： 1.能力：就是學生的學習能力，學生所具有學習能力如何，教師應該了解。 2.安排：就是學習預備，教師為學生安排一個有利的學習環境，讓學生順利的學習。 3.鼓勵：就是在學習的過程中關心學生的學習，用鼓勵的方式，有助於學生學習的進步與成功。 學習的幫助... |
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幫班
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代他人上班。《紅樓夢》第九三回：「今日又是老爺的幫班，請老爺只管去。賴大來了，叫他押著，也別聲張。」
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拉幫
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照顧扶養。如：「她一心只想拉幫妹妹，所以到現在還不想結婚。」
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貓頭鷹博士