跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 88 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：312.5089 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
數學教學原則     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
孩童能把具體事務與符號相對應起來，最後則到抽象學習經驗，也就是單純運用符號來解釋符號。雖然具體學習對幼小孩童學習上最有效，但抽象思考方面才是我們最終的教學目標。 教材須配合兒童心智發展需要以學生的年齡層級，來教導適合的數學內容，如此才能使學生循序漸進的扎好基礎，並一步一步邁入抽象且困難的數學問題之中。例如在國小階段學生只學習到正數的部份，而進入國中時期則開始教導負數的概念，到高中階段時，則會進一步引導非實數的數學觀念，在有系統的教學方式下，將使得孩童建立起完整的數學觀念。(註1) 關鍵字中文關鍵字：數學教學原則英文關鍵字...
童工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
年齡幼小的勞動者。我國《勞動基準法》規定十五歲以上，未滿十六歲者為童工，為保護其安全，禁止在礦場以及有危險性或有毒質的場所工作，只准從事輕便工作。
斷奶     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
嬰孩或幼小的哺乳動物不繼續食用母奶，改以別種食物為主食。
正比例教學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
離/時間2. 密度=質量/體積3. 圓周率=周長/半徑4. 相似圖形之長寬比例 生活情境物理情境對於幼小之學童可能較為難以理解，因此也可導入生活中之問題，來輔助其了解比例之概念。舉例而言：1. 日薪=薪資/工作天2. 單價=錢數/件數3. 每人分得物品=總數/人數 任意情境之問題有了上述物理以及生活之情境概念後，必須導入一些較無固定公式的情境問題，以利學生能真正了解比例之概念，並且有效運用之。舉例而言：1. 班上男女生之比例2. 酒精中酒與水之比例3. 食材中麵粉與蛋之比例4. 校園中近視與沒近視之比例 提升思考水準在經...
魂飄魄散     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
「胸膛」。 (2) 殘生：指剩餘的生命。(三) ※宋．羅燁《醉翁談錄．甲集．卷二．張氏夜奔呂星哥》幼小與偕，綢繆莫甚。又同筆硯，總誇謝氏之能文；甫就冠笄，未遂子平之卑娶。眉來眼去，魄散魂飛。已知夙世之緣，俱有少年之泰。好合1>定期於鼓瑟2>，心知不待於挑琴3>。 〔注解〕 (1) 好合：男女結合。 (2) 鼓瑟：彈奏瑟。 (3) 挑琴：彈奏琴。
幼芽     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
種子發芽時，胚芽上端向上生長的幼小植物體。
魂飛膽喪     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
「胸膛」。 (2) 殘生：指剩餘的生命。(三) ※宋．羅燁《醉翁談錄．甲集．卷二．張氏夜奔呂星哥》幼小與偕，綢繆莫甚。又同筆硯，總誇謝氏之能文；甫就冠笄，未遂子平之卑娶。眉來眼去，魄散魂飛。已知夙世之緣，俱有少年之泰。好合1>定期於鼓瑟2>，心知不待於挑琴3>。 〔注解〕 (1) 好合：男女結合。 (2) 鼓瑟：彈奏瑟。 (3) 挑琴：彈奏琴。
幼童     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
幼小的孩童。漢．蔡邕〈書〉：「邕薄祜，早喪二親，年踰三十，髩髮二色，叔父親之，猶若幼童。」晉．張翰〈周小史〉詩：「翩翩周生，婉孌幼童。」
虎豹駒有食牛之氣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
虎豹之子雖然幼小，卻有吃掉牛的氣概。比喻少年英才。《太平御覽．卷八九一．獸部．虎上》：「尸子曰：『虎豹之駒，未成文，而有食牛之氣。』」
人謀敓天造     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「人定勝天」之典故說明，提供參考。《逸周書》原名《周書》，或稱《汲冢周書》，由戰國時人編集古代文獻而成，記載上古至周的一些傳說事蹟。〈文傳解〉記載周文王即位第九年春天在都城鄗，對後來的周武王姬發所說的一段話，內容期勉姬發成為一個仁德愛民的國君，並且指出治理國政時應該順應四時，在合宜的季節耕種、打獵、砍伐草木，不獵殺有孕和幼小的動物，讓土地有足夠的時間休養生息，是保持國力強盛不衰的方法。其中提到：「兵強勝人，人強勝天」，說明強大的兵力可以勝過人力，而人力可以戰勝天命、克服自然阻礙。後來「人定勝天」這句成語就從這裡演變而出，用來形容人的智慧和力量，能夠克服自然阻礙，改造環境。
回到頁面頂端圖示