跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 1249 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：626.215 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
華夏技術學院     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 華夏技術學院1.1 校史簡介1.2 地理位置1.2.1 地址1.3 交通方式1.3.1 公車1.3.2 捷運1.3.3 公車 華夏技術學院 校史簡介 地理位置 地址23568台北縣中和市工專路111號 交通方式 公車 捷運 公車 -
技術員（大陸地區）     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　技術員是初級工程技術人員。其任職的基本條件為：初步掌握本專業的基礎理論知識、專業技術知識和基本技能，具有完成一般技術輔助性工作的能力；大學專科或中等專業學校畢業，見習一年期滿，經考核合格；擔負某一崗位的工程技術工作，能履行崗位職責。技術員的職責依所工作部門的性質而有所不同。如在建築、規劃、勘察部門工作，能了解與本專業有關的規範、規程和技術規定，在有關人員指導下完成一般性設計、勘察等技術性工作；能承擔製圖、一般計算、試驗、測繪等技術輔助性工作。技術員的評審權限屬於各高校內的工程技術職務評議組。
條紋投影技術     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　條紋投影技術是一種可以用來測量物體表面輪廓、形變和振動振幅的疊紋技術。當使用白光或雷射光穿越刻印著許多平行等距直線的振幅光柵元件，或應用干涉儀形成的直線干涉條紋，將此直線條紋投射於物體上，由於物體表面曲度及深度的變化使條紋變形，利用適當的方式（如CCD相機）擷取此變形條紋的影像，配合所推導出的條紋變形量與物體高度變化的關係式，即可算出物體的表面輪廓。當使用兩次曝光的技巧時，即在物體受力前後各曝光一次，使得物體受力前後各別的變形條紋影像記錄在同一張底片上，則所形成的疊紋條紋將是受力前後表面位移或形變的一種表示。與此類似，以時間平均法所形成的疊紋條紋將是振動振幅的等值線。使用此法進行量測時，為...
區域性技術職業學校（美國）     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　美國「區域性技術職業學校」為美國技職教育體系中重要的一環。美國自一九六三年通過〔職業教育法案〕，確立了職業教育普遍化(Vocational education for all)的政策，因此在普通中學廣設職業課程供學生選讀。後為了解決師資及設備等教育資源問題，乃有區域性技術職業學校的設立。
　　區域性技術職業學校是由幾個學區共同設立，以配合地方發展需要並求資源有效利用的技術職業學校，亦即利用職業學校的設備及師資，提高實用技術傳授；學生可以接受不同層次的教育，適應不同的工作環境，同時在經營管理上亦較經濟有效，在課程設計上則較有彈性。這種學校通常設於各州人口稠密的地區；學校的組織以適合...
美國國家標準技術局     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
美國的政府組織，專門提供發展標準的一些協助。其前身為美國國家標準局（NBS）。
中國科學技術館（大陸地區）     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　中國科學技術館是大陸地區第一座國家級科學技術館，館址設在北京。全館分二期建設，占地面積七點一萬平方公尺。一九八八年九月一期工程建成後正式開館。該館以面向現代化、面向世界、面向未來為宗旨，貫徹「經濟建設要依靠科學技術、科學技術要面向經濟建設」的方針，具有展覽教育、培訓教育、科學實驗等多種功能，對普及科學知識、傳播科學思想、開發智力、激發創新精神以及促進中國科技事業的發展都具有重要意義。該館一層展廳舉辦有關中國科技的短期展覽；二、三層為常設的現代科技展覽，分電磁，力、熱，聲學，光學，機械，人體反應角，核技術，信息技術等展區。展品設計形象生動，注重科學性、知識性與趣味性，並鼓勵參觀者親自動手，參...
技術工人等級（大陸地區）     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　技術工人等級即按照各工種特點，對有關生產者之技術水準高低的層次或區間所作出的畫分或規定。
　　大陸地區規定技術工人等級始於一九五○年代初。當時全面模仿蘇聯，引進技術工人等級制度。根據此制度，將各種技術工人按其勞動複雜程度及不同行業技術結構、產品結構的工業要求，畫分為若干個等級，最低為一級，最高為八級。諸工種由於技術標準及勞動複雜程度不同，存在等級區間的差異。如同為金屬機械加工工種，車工最高等級為八級，而刨工最高等級則為七級。有些技術複雜程度低的工種（如搬運工）最高等級僅為四級。有關方面並按工種制定各個等級的技術要求，作為對工人評定技術或進行培訓之依據。工人的工資亦和其已評定的技術...
基因重組技術     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　分子遺傳學的一項技術，包括限制酶分析、DNA移植(cloning)、DNA雜交、DNA定序等，藉此以產生及開發重組的DNA。（趙嘉文，朗文英漢雙解生物學辭典，1994）
韓國產業技術情報院（南韓）     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　韓國產業技術情報院（以下簡稱情報院）乃一隸屬於韓國工商部、由政府贊助之機構，其前身為設立於1962年1月之韓國科學技術情報中心（Korean Scientific and Technology Information Center，簡稱 KORSTIC）。然而，在近30年當中，幾經變革：1982年1月11日，此情報中心與國際經濟研究院合併成立了韓國產業經濟技術研究院(KIET)；1984年8月8日改名為產業研究院；1988年5月20日，產業研究院成立產業技術情報中心；及至1990年12月17日，產業技術情報院法在韓國國會通過，因而產業技術情報中心乃改制為獨立之法人機構；1991年1月14日...
觀察技術     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　觀察技術是指透過觀察學生的行為表現（如演講）或成品品質（如書法作品）並加以描述和判斷其品質的評量方法。有某些學習結果（如技能、工作習慣、社會態度、科學態度、興趣、鑑賞、適應等）不適合用紙筆測驗來測量，比較適合用觀察法來評量。使用觀察法來蒐集資料，較常用的工具是軼事記錄表，評定量表及檢核表。
回到頁面頂端圖示