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限制式寫作     
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因此熟悉和運用詞語,是相當重要的,尤其對小學生而言,更是如此。而如何訓練學生妥適地運用詞語呢?「字詞擴展」、「詞語替代」、「詞語組合」……等作法,都是相當值得推廣的命題方式。例題如下:說明:下列有八個詞彙,請任選其中的四個,用在「我的同班同學」這篇作文中。記得在使用規定的詞彙時,要加上括號( )。加油喔!熱心 可愛 喜歡 討厭 聰明 乖巧 漂亮 帥氣(此題目為花蓮師範學院初等教育系三乙張慧娟試擬)(二)仿寫式王耘、葉忠根、林崇德合著的《小學生心理學》中提到:「教學活動的研究顯示,模仿是小學生學習寫作文的重...
刎頸交     
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稷(西元前325∼前251),戰國時秦國國君,在位五十六年,卒諡昭襄。在位時用范雎遠交近攻之策,向東擴展,國勢強盛。然於和氏璧事件與澠池之會中,皆受挫於藺相如。 (8) 叱:呵斥、責罵。 (9) 肉袒負荊:裸露上身,背負荊條。袒,音ㄊㄢˇ,脫衣露出上身。荊,指荊木枝條製成的鞭子,古代用作刑杖。 (10) 寬:度量宏大、包容寬恕。 (11) 卒:終於。 (12) 驩:音ㄏㄨㄢ,通「歡」,友好。
波動     
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動沿著繩索前進,但繩索本身並未前進。2. 丟一塊石頭到平靜無波的水塘中,可看見落石點為中心,產生向外擴展的圓形波紋,向外傳播出去的是擾動,而不是池水,因為當擾動通過之後,水還是在原處沒有移動。 關鍵字中文關鍵字:波動英文關鍵字: wave motion 參考書目註1: 觀念物理.聲學.光學,休伊特編,大和圖書書報股份有限公司,2011。註2:高中基礎物理全,鄭呈因,高雄新莊高中編,龍騰出版社。
辛棄疾     
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現出詞人「自憐幽獨」的情懷。 結語總之,辛棄疾以其獨特的英雄壯志和豪情,極力使氣逞辭,以文為詞,大為擴展了詞體的題材範圍,形成了沉鬱豪壯的主體風格,又兼有婉約深曲和清新質樸的格調,可以說熔鑄百家,自由揮灑,多姿多彩,但部分作品也流露出抱負不能實現而產生的消極情緒。 著作其著作則還有《稼軒長短句》,今人輯有《辛稼軒詩文鈔存》。 相關教學資源請參考考教育部數位教學資源入口網(ISP):https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1374653
向上管理     
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望」,看你是不是會站在老闆想達成的目標去想事情。不過,「向上管理」不等於拍馬屁,但是「向上管理」是會擴展你的影響力。期望管理,平日的溝通工夫絕對不可忽略。因為多數時候,讓事情成功的關鍵,不在提出的目標夠不夠正確,而在事前與過程中能不能先取得上司信任。許多人的觀念都以為只有上司管理部屬,其實一個積極的部屬也應學習「向上管理」技巧,說白一點也就是管理上司。雖然管理上司在現實上效果及範圍都會受限,但經由努力、溝通取得上司對部屬的信任是必然的途徑。上司和部屬的工作關係的改善,通常必須靠上司主動,但是在「向上管理」把這個責任丟給部...
封建制度     
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因此這個社會制度才會較封建制度。封地通常是指建有城堡的地產。這種封建制度最早見於加洛琳王朝,而後漸漸擴展至全歐洲。封建領主行使君王的權力,他們具有審判權、鑄造金幣和徵收稅金。教會則是致力於減弱騎士的暴戾之氣,當教會推行上帝的和平時,即使是在打仗期間,戰事也會停止。 祈禱的教會人士在基督教的世界中,教會扮演著非常重要的早色。教會不僅擁有土地,還可以徵收稅金,更會興建醫院救助病人和窮人。一般教會人士分為兩種:一種是世俗教士,他們專門負責信徒的種種問題;另一種是出世教士,即是生活在修道院內的教士,他們過著清規戒律繁多的苦行生活...
肉袒負荊     
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稷(西元前325∼前251),戰國時秦國國君,在位五十六年,卒諡昭襄。在位時用范雎遠交近攻之策,向東擴展,國勢強盛。然於和氏璧事件與澠池之會中,皆受挫於藺相如。 (8) 叱:呵斥、責罵。 (9) 肉袒負荊:裸露上身,背負荊條。袒,音ㄊㄢˇ,脫衣露出上身。荊,指荊木枝條製成的鞭子,古代用作刑杖。 (10) 寬:度量宏大、包容饒恕。 (11) 卒:終於。 (12) 驩:音ㄏㄨㄢ,通「歡」,友好。 (13) 刎頸之交:比喻可同生共死的至交好友。見「刎頸之交」。
洪醒夫     
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筆法。從作品內容與藝術方法來看,其作品澤典型地表現出對鄉土根性和傳統根性的強烈追求。除部份作品的時空擴展至日據後期外,洪醒夫的小說多以六○年代至七○年代的台灣鄉村、小鎮生活為題材,主要的人物是一輩子勞勞碌碌、做牛做馬的「種田人」。由於教育匱缺、文盲充斥、耕作方式落後,特別是異族統治、自然災害和傷疾病痛等天災人禍的侵襲,這時的台灣農村呈現一派貧困艱難的景象。例如:〈跛腳天助和他的牛〉中的天助家無恆產,僅靠著一駕牛車維持一家生計,其命運正和那勤快、老實卻最後累死於勞役之中的牛相當相似。〈金樹坐在灶坑前〉中的金樹夫婦,由於毫無...
康寧醫護暨管理專科學校     
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可免試申請該校進修學位,提升學能;並藉由積極推動雙邊交 流,與研究合作計畫,教師、學生均能有機會擴展宏觀視野。93 年專科評鑑,本校資管科、幼保科、企管科獲得評比一等。97 學年度護理科 TNAC 評鑑一等。在教學上,理論與實務兼重,如應用外語科「英語會話」課程,均由外籍教師授課。護理科學生可至三總、長庚、台北市聯合醫院,等各級醫療相關單位實習。幼保科可至教學績優之幼兒園所、劇團實習。視訊傳播科成績優良學生,可申請至華視、公共電視,與各傳播公司實習及工讀。國貿科可至東森購物、家樂福等大型賣場實習。本校延攬優秀教師已達...
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