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以人廢言
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處 《論語》《衛靈公》：「君子不以言舉人，不以人廢言。」 2.語譯 廢，棄。因為不喜歡某人，就連他說的話也一概廢棄不理。 3.故事內容 <<無>> 4.相似、相反詞 相似詞 以貌取人、以言舉人 相反詞 <<無>> 5.例句 身為新聞從業人員，立場應公正，評論須客觀，怎可因立場不同而以人廢言呢？
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歡迎
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1.高興某人來而迎接他。晉．陶淵明〈歸去來辭〉：「僮僕歡迎，稚子候門。」《舊唐書．卷一八五．良吏列傳下．裴懷古》：「吏人聞懷古還，老幼相攜，郊野歡迎。」
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道別
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以動作或言語表達將與某人分別。如：「同學會結束之後，大家依依不捨的互相道別。」
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針對
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對著某事或某人。如：「為了節省時間，請大家儘量針對問題來討論。」
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欣賞教學法
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德的欣賞，若依其欣賞的對象而言，又可分為品德的欣賞、風範的欣賞以及理想的欣賞:(1)品德的欣賞:對於某人的品性、德性和人格方面的欣賞。(2)風範的欣賞:前賢名人的做人處事與高尚志節。(3)理想的欣賞:大同世界與桃花源等之理想觀。3.對”美”的欣賞:可分為自然美的欣賞與藝術美的欣賞。 過程1.引起學生欣賞的動機。2.提出欣賞對象。3.誘引強烈的情感反應。4.發表感想和評鑑。5.指導篤履實踐 注意事項1.教材選擇必求適當。2.需要教師適當協助。3.避免做理智分析。 關鍵字中文關鍵字:欣賞教學法英文關鍵字: Teaching ...
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相關法
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的關係可能是正相關、負相關、或零相關。這是正相關的一個例子：「閱讀成績和數學成績的關係」。一般而言，某人在閱讀上的成績高於平均數時，通常在數學上的表現也會高於平均數。當然，也有一些學生雖然閱讀成績好，卻不擅長數學，或者剛好倒過來。但是一般而言，在某學業領域好的，在其他學校領域也會比較好。亦即，某變項是高分時，則另一個變項也傾向於是高分。「缺席日數和學業成績之間的關係」是一種負相關。學生缺席日數越多，其學業成績就容易越低。亦即當某一變項分數越高，另一變項的分數就越低。當兩個變項是零相關時，表示二者之間沒有一致的關係。例如，...
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組織承諾
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組織承諾(organizational commitment)指個體對於特定組織的一種情感上的忠誠，並盡心盡力投入於工作的態度與表現。 依據《韋氏國際辭典》對於承諾的解釋有下列意義:1.執行某種行動或政策的義務或諾言，或給予某種政策或某人的支持;2.負有義務的:理智上的確信或情感的結合;3.人生哲學:一個人行為過程中所投入之決定性的道德選擇。組織承諾:梅爾(J.O.Meyer)和史坦萊(D.J. Stanley)等人將組織承諾分為三種類型:1.情感性承諾(affective commitment);成員對組織情緒依附獲認...
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家政教育
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有人能拒絕它，並且絕大多數的人都相信自己在實踐它。「關懷」的目的有二：促進人的發展反映人的需求。關懷某人，就得知道他是誰，他的能力、需求與限制，以及那些對他的成長有助益。換言之，關懷某人，基本上是要瞭解他，滿足其需求，並協助其成長與自我實現。就如同Hooft(1995)所強調的，「關懷」將自我表現擴散於人類存在的各個層面，包括人與自己、人與社會、人與自然所構成的生物的、知覺的、心靈的整體情境脈絡中。「家政」的建構採「關懷典範」的課程設計，旨在以「關...
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熟識
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對某人或某種事物的了解比較透澈。[例]不用你介紹，他們倆早就熟識了。
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熏陶
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被一種思想、品行、習慣等所濡染而漸趨同化。如：「受到王老師長期的熏陶，使她變得熱愛書法、國畫了。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士