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戴望舒     
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我希望飄過一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘。 評價杜衡說戴詩很少架空的感情,鋪張而不虛偽,華美而有法度,的確走的是詩歌的正路。藍棣之:「戴望舒這份遺產,對於新詩是重要的,我們沒有理由不加以珍視。 」 紀弦說:「《望舒草》是戴望舒一生的代表作,他的最出色的詩篇都包含在內了。在那本集子裡,充滿了一種動人的美好的憂愁,一種低迴的調子有如蕭邦的小夜曲,而一種象徵的表現手法是非常之纖細的。」陳丙瑩對戴的譯詩給予了極高評價,說戴望舒的譯詩「以中國現代文學語言曲盡西方詩歌(特別是精微的象徵派詩)深蘊的內容與繁富的音節,更是成了詩歌翻譯學者...
撤離型懲罰     
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的注意會增強該學生的違規行為時,老師通常會用暫停法。這方面的研究大致發現,在學生違規之後使用暫停法,的確能夠減少違規行為。 舉例  例如,White和Bailey曾評估在體育課使用「坐著看」這種介入時,效果如何。當有兒童出現違規行為時,老師就會告訴他們,他們那些行為錯了,然後就給他們一個3分鐘的沙漏計時器,並要學生只能坐著看,直到沙漏中的沙子漏完為止,這種做法首先用在有嚴重行為問題的四、五年級混齡特別班級。 結論  關於是否應該懲罰、何時懲罰、以及如何懲罰等問題,行為取向學習心理學家一直爭論不已。有些學者認為懲罰的效果是...
前功盡廢     
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地方射擊,射出一百支箭,每一箭都能射中柳葉,一旁觀看的人都誇讚射得很好。但是有一個路過的人,卻說:『的確射得很好,但是可以再教導他射箭的方法。』養由基聽了,就說:『大家都說我射得很好,你卻說可以教導我,那你為何不代替我射那柳葉呢?』那個人說:『我不能教導你伸左臂、屈右臂的射箭本領,但是你今天射柳葉百發百中,卻不善於休息,等一下疲倦了,一箭也射不中,就會前功盡棄。』就像你現在打敗了許多國家,取得許多土地,功勞很大。又即將要出兵經過周王室的所在地去攻打魏國,如果這一仗不能取得勝利,就會前功盡棄了。所以你還是假裝生病,不要出兵的好。」典源又見《戰國策.魏策三》。敘述秦昭王三十二年時,秦國派穰侯魏冉攻...
道安     
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、或博取上留社會之清譽為己足。而係以其理論,作為信仰的心理基礎。 評價道安對佛教的傳布、教團內部制度的確立、譯事的提倡、佛典的整理、佛學思想的集大成等,任舉一項,都足以使他名垂史籍。這種功積,在我國佛教史上無人可以比擬。 註明資料來源《中國歷代斯思想家六》台灣商務印書館http://www.greatchinese.com/buddha/buddha066.htm
班級氣氛     
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t和White1939)研究學生在民主、權威、放任三種領導方式下,進行比較,結果發現,教師的領導行為的確會產生極為不同的社會氣氛,這些氣氛特別表現在個別的行為和社會互動上。4.學校組織根據蔡培村(民69)研究發現,在學校組織較佳之學校下,班級氣氛會較好。因此,學校組織對班級氣氛的影響是正面且積極的。5.學校所在地及學校環境Randhawa和Michaluk(1975)進行班級氣氛的城鄉差距比較研究,發現在學習環境量表的班級氣氛某些層面上,有城相差異。 班級氣氛理論基礎(註1)班級氣氛研究有主要以下兩個理論:1.班級社會體...
耳聞不如目見     
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語本漢.劉向《說苑.卷七.政理》:「夫耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之。」後指聽人傳聞,不如親眼一見來的確實。《文明小史》第一五回:「但是一件,耳聞不如目見,耳聞是假,目見始真。」也作「耳聞不如眼見」。
保全     
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2.保全業所執行的確保國民生命、財產安全的業務。[例]現在許多商家都聘請保全人員在賣場執行保全工作。
教學設計     
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ructional objective)係指在教學活動前預期教學活動後學生從中將學習到甚麼。教學目標的確認是根據課程的性質、學生能力與個別差異及教師的教學經驗訂定。2.進行教學分析教學分析(instructional analysis)係指在教學目標之下,依據學生達成設定目標之過程中所需學習之技能的分析。3.檢查起點行為為了解學生對於新單元的學習是否具備足夠的先輩知識、技能,設計者需先檢查學生的起點行為。起點行為(entry behavior)係指學習新經驗前已經具備的基礎性經驗。4.訂定作業目標作業目標係根據教學分析與...
陳琳     
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」諷刺何進自己騙自己,認為應閃電殺進宮中,引外兵入宮只會招來大亂。結果何進先被宦官殺害,而召來的董卓的確令天下大亂。文采飛揚後避難至冀州,入袁紹幕僚。袁紹的軍中文書,多出其手。最著名的是《為袁紹檄豫州文》,文中歷數曹操的罪狀,詆斥及其父祖,極富煽動力。建安五年,官渡之戰,袁紹大敗。陳琳出手營救拒絕出仕袁尚及袁譚而被囚禁的崔琰。曹操圍袁尚時曾派遣陳琳求降,被曹操拒絕。陳琳後為曹軍俘獲。曹操惜才曹操愛其才,署為司空軍師祭酒。建安二十二年(217年)疫疾大作,與劉楨、應瑒、徐幹等人同染疫疾而亡。 著作明代張溥輯有《陳記室集》,...
無可諱言     
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沒有可以忌諱掩飾的,可以坦白說出。如:「事實俱在,無可諱言,這個計畫的確失敗了。」
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