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全球市場的經濟     
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  近年來,由於電訊傳播、交通工具、資金流動以及市場的取得等各方面快速的改變,造成了全球性的經濟爭,取代了原有的區域性,國家性的爭。這個改變,嚴重的影響了許多國家各種政策的制定和執行,例如教育政策的制定與執行及教育機構的設立。
  全球市場經濟爭力已對各個國家的教育政策、教育機構的設立、和教育政策的執行造成壓力。研究者已指認出二百三十個影響經濟爭力的準則(criteria),其中最主要的就是教育技能(educational skill)以及跟個人教育能力有關的項目,例如專家技術、企業管理能力、政府政策、經濟政策、創造財富的機械化、貿易政策和消費者知識等等。
  一個...
    
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喧譁奔、追逐名利。《北史.卷四二.常爽傳》:「囂無親,優游獨逝。」
賽條件;賽情況     
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(一)指回饋電路之回饋和電路內部處理交互作用,產生輸出混亂的情況。
(二)指在邏輯線路,資料傳遞的速度遠比控制其工作之時脈快的情況。
「若一則」     
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利用數學模式,藉改變決定,觀查其結果,以找尋最適決策的方法。
    
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相互爭理。《書經.呂刑》唐.孔穎達.正義:「兩人理,或並皆為囚,各自須證。」
    
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本指南朝梁曹景宗破魏師歸來後,以、病二險韻賦詩的故事。典出《南史.卷五五.曹景宗傳》。後用以為險韻的代稱。《佩文韻府.卷八三.敬韻引蘇軾詩》:「騷人未要逃病。」
賽圖     
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在雙方或多方博奕對策中,為了找出戰勝對方並使自己立於不敗之地的最佳策略,而採用的屬於「與一或」圖的圖形。
搜尋賽與或樹     
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同【賽樹搜尋】(game tree search)。
薪資爭模式     
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  薪資爭模式指在早期的人力市場理論中,視人力為同質的,但隨著理論發展,同質性不再是必要的假設,人力需求可以用一群市場組合解釋,每一個市場由決定勞工特性的特殊生產力需求曲線表示,其中最重要的特性為教育與訓練。假設個人會比較取得相關特性的成本與預期收益,進而決定其投資數量,這些決策總加起來即形成人力資本供給。如果在某一薪資率下,勞工特性生產力需求超過供給,薪資率將上升,供給隨之增加,需求隨之下降;反之,如果供給大於需求,薪資將下降,就業隨之增加。因此人力市場就能夠不斷地吸收其更高教育水準的勞工,這種人力市場運作就稱為薪資爭模式。其次,薪資爭模式也反對以往視教育為浪費的觀念,主張義務教育需求...
工作爭模式     
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  蘇羅(L.C. Thurow)一九七二年發表的勞力市場模式,其基本觀念為勞力市場之新進者並不是逐工資,而是逐新進職位。此新進職位是升遷及生涯之基礎。在一個特性較偏工作爭而非工資爭的勞力市場,教育的經濟角色顯得較不重要。根據蘇羅的工作爭模式,工作者的所得是其在勞力行列中相對地位及經濟體系中工作機會分配的函數。在勞力行列中的工作者逐進入或升遷至某一技術層次之工作,而其在勞力行列中的相對地位則由各種背景特性決定。這些背景特性包括性別、種族、先前技術、經驗、知識、教育。這模式並假設勞工技術係由在職訓練非正式學習而來,而這些背景特性則暗示雇主對該工作申請者的訓練成本。因雇主企圖降低成本,...
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