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1.全國。《史記.卷八六.刺客列傳.聶政》:「多人不能無生得失,生得失則語泄,語泄,是韓國而與仲子為讎,豈不殆哉?」《漢書.卷八.宣帝紀》:「匈奴單于鄉風慕義,國同心,奉珍朝賀,自古未之有也。」
2.傾盡國力。漢.李陵〈答蘇武書〉:「匈奴既敗,國興師;更練精兵,強踰十萬。」
    
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正義的動。《儒林外史》第九回:「所以婁公子這一番義,做夢也不得知道。」《文明小史》第二五回:「想開個小小女學堂,但只也要三千塊左右,那二千多竟沒處設法。你可能籌畫籌畫,贊成此番義?」
世無匹     
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全世界沒有可以與之匹敵的。形容非常優秀,凌駕群倫。如:「他在現代舞領域的出色表現,稱得上世無匹。」
眾擎易     
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眾人用力托住,容易將重物起。比喻集合眾人的力量起來,容易把事情做好。《歧路燈》第七八回:「咱商量個眾擎易,合街上多斗幾吊錢,趁譚宅這樁喜事,唱三天。」《兒女英雄傳》第一三回:「現在我們大家替他打算,眾擎易,已有個數成數了。」
直措枉     
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語本《論語.為政》:「直錯諸枉,則民服;枉錯諸直,則民不服。」指選任正直賢良之士,罷黜奸佞邪媚之人。《後漢書.卷七三.公孫瓚傳》:「紹不能直措枉,而專為邪媚。」《梁書.卷一.武帝本紀上》:「懷柔萬姓,經營四方;直措枉,較如畫一。」
    
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1.發他人行為的過失或違法的情事。如:「檢匪諜,人人有責」。《西遊記》第二七回:「你在這荒郊野外,一連打死三人,還是無人檢。」
2.撿擇出。宋.蘇軾〈杭州上執政書〉:「伏望相公一言,檢成法。自朝廷行下,使五穀通流,公私皆濟。」
3.薦拔用。《續資治通鑑.卷一二八.宋高宗紹興二十年》:「丙申,詔責受建寧軍節度副使、昌化軍安置李光,永不檢。」
    
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全世界。《莊子.逍遙遊》:「且世而譽之而不加勸,世非之而不加沮。」《楚辭.屈原.漁父》:「世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。」
    
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慈善的行為。如:「他生平恤孤濟貧,多行善。」
制度     
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目錄1 概況2 架構3 關鍵字4 參考資料 概況科制度是一種通過考試來選拔官吏的制度。它是古代中國的一項重要政治制度,對中國社會和文化產生了巨大影響,直接催生了不論門第、以考試產生的「士大夫」階層。科始於605年時的隋朝,發展並成型於唐朝,一直延續到清朝末年,在1905年被廢除。現代社會公務員的選拔制度亦是從科制間接演變而來。 架構唐代科
鼎絕臏     
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起重鼎而折斷了脛骨。語出《史記.卷五.秦本紀》:「武王有力好戲,力士任鄙、烏獲、孟說皆至大官,王與孟說鼎絕臏。」比喻能力小而負任重。清.錢泳《履園叢話.卷八.譚詩.總論》:「若無天資、筆力、音節三者,而強為七古,是猶秦庭之鼎而絕其臏矣。」
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