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小人之交甘若醴
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小人交朋友往往親密狎昵，像醇酒一樣甘爽。《莊子．山木》：「君子之交淡如水，小人之交甘若醴。」
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相親
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互相親密、親近。[例]我們彼此雖相隔兩地，但大家的心卻是彼此相繫、相親的。
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家人關係
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關係類型(註2) 夫妻關係夫妻關係意即配偶關係，屬於家人關係組成中最基本的類型，亦是婚姻與家庭中最為親密的關係型態。 血親關係依據民法第967條到第971條(註3)（１）直系血親：包含親子關係、祖孫關係等親子關係親子關係係指父母與子女間的關係，此類關係的建立是屬於不變的事實，但不一定要建立在血緣之上，藉由收養或婚姻關係（例如：再婚等）也可能建立親子關係。祖孫關係祖孫關係係指祖父母（或外祖父母）與孫子女（外孫子女）彼此之間的關係。（２）旁系血親：包括手足關係、親屬關係等手足關係手足關係係指兄弟姊妹彼此之間的關係。親屬關係：...
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求全之毀
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語出《孟子．離婁上》：「有不虞之譽，有求全之毀。」謂有意求好，卻招來毀謗。《紅樓夢》第五回：「既親密，便不免有求全之毀、不虞之隙。」
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兩小無嫌
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，遶床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜」，是敘述二人天真無邪的童年生活，從「青梅竹馬」、「兩小無猜」的親密友誼，可看出她和丈夫從小深厚的感情基礎。後來「兩小無猜」這句成語就從這裡演變而出，用來指稚齡男女，彼此天真無邪，毫無避嫌與猜疑。
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稱兄道弟
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朋友間以兄弟相稱，表示關係親密。《官場現形記》第一二回：「見了同事周老爺一班人，格外顯得殷勤，稱兄道弟，好不熱鬧。」《宦海》第一五回：「你不必多講什麼兄弟不兄弟，哪一個和你稱兄道弟？你知道這裡是什麼地方？」
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難分難解
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2.關係親密，情意極濃，難以分離。如：「他們兩個愛得難分難解，怎捨得片刻分離？」也作「難解難分」。
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組織氣氛
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保持適當距離，並且照章處理校務，不強調工作成效；教師工作的阻礙少，所表現的團隊精神與合作意願佳，彼此親密程度相當高。控制型氣氛：校長強調工作成效，為統馭型與命令型的人物，並對教師嚴加督促並與之疏遠，甚少顧及教師的感受；教師工作精神高但工作負擔重，彼此互動也隨之減少。親密型氣氛：校長非常關懷教師，不強調工作績效或監督教師工作，彼此關係良好；教師很少致力於組織目標的達成，只注重個人間的交往，同事之間的情誼良好。管教型氣氛：校長充滿活力，對工作相當投入，...
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並排
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排列在同一條線上，不分前後。[例]他們倆並排坐著，狀甚親密。
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狎暱
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親密。《初刻拍案驚奇》卷三二：「那胡生又狎暱奉承，惟恐不及。」《紅樓夢》第七七回：「襲人因王夫人看重了他，他越發自要尊重，凡背人之處，或夜間之間，總不與寶玉狎暱。」
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貓頭鷹博士