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之見     
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小孩子的見解,形容人極無見識。《三國演義》第三回:「此小之見也。吾掌天下之權,十常侍敢待如何?」
攔門牆     
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不很嚴謹的限制。如:「他這句話不過是個攔門牆,你不必在意。」
看坐     
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探看有沒有坐位。《老殘遊記》第二回:「前面幾張空桌俱已滿了,不斷還有人來看坐的,也只是搬張短凳在夾縫中安插。」
童自由     
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  「童自由」導源於自然主義教育思想。十八世紀自然主義教育思想興起以後,自然論的教育家,多將教育現象比擬成為自然的現象,認定控制自然現象變化的是自然律而不是人為的勢力。將此說轉移至教育現象的討論時,就會認為大多數教育上的作為,倘若是人為控制的,往往就會干預了教育上的自然成長,是故,教育活動中人為的干涉必須盡量減少。
  盧梭(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)的教育理論,開啟了近代西方童教育家注重童在教育歷程中有關自由的問題;他呼籲成人不要將童視為大人的玩物,教育原則應從社會的、成人的原則改變為自然的原則。幼稚教育專家福祿貝爾(F.W.A. F...
教育(大陸地區)     
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  幼教育亦稱學前教育,在大陸地區一般指三至六歲童的教育,廣義亦可指○至六歲童的教育。前者主要指幼園教育,後者則包括托所、幼園教育兩種機構及形式。
  一九四九年後,大陸地區在幼教育形式、內容上學習原蘇聯。除接管公立幼稚園外,各地還根據一九五○年政務院頒布的〔關於處理接受美國津貼的文化教育救濟機關及宗教團體的方針的決定〕,接管了外國所興辦的幼稚園、孤院、育嬰堂、慈幼院等機構二百餘所。此外還陸續將所有私立幼稚園改為公立。
  一九五一年十月政務院頒布〔關於改革學制的決定〕,規定將幼教育列入學制,並將實施三至七歲童的教育機構定名為「幼園」。此後,「幼稚園」...
搭腳     
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找尋代步的工具,以免除長途跋涉的辛勞。
八都     
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勇士、武士。譯自蒙古語。《元朝祕史》卷一:「就做了八魯剌思姓氏。」清.李文田.注:「又馬祖常太師太平王燕帖木碑曰『八都』者,華言猛士也。」也作「八都魯」。
老生     
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年老時才得的子女。《初刻拍案驚奇》卷三八:「今日有了老生,不致絕後,早則不在絕地上安墳了。」也作「老生子」。
敞口     
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恣意說話,沒有任何限制。如:「請儘量敞口說話,不要等散會了,再私底下議論紛紛!」
    
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1.稱小的果實。如:「海棠果」、「紅果」。
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