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犯案     
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違反法令的行為。《老殘遊記》第七回:「既無人助,又無槍火兵器,搶過之後,不是酗酒,便是賭博,最容易犯案的。」也作「犯罪」。
數學寫作     
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作的方式,讓學生開始運用寫的方式去思考數學相關問題。在數學寫作的過程中,學生可利用圖形或者特殊記號去助思考,並開始建構出自己專屬的數學解題模式,建構出自有的一套想法,因而達到數學寫作的目標。 書寫形式 日誌式寫作此類的寫作模式最廣泛於課堂中使用,透過日誌,可讓學生來自由陳述對於課程內容的想法,是著說說看今天課堂之所學,舉例而言而為三角形等等,或者可反映學習的狀況,如哪裡有不懂之處,或者不了解其解題的某個步驟,此些問題皆可透過日誌式寫作來清楚表達。而在學生訴說完後,一方面學生可再次思考內心的問題,另一方面也可讓老師調整上...
下女     
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侍女、女僕。如:「從前富貴人家常有下女忙處理家裡大小瑣事。」
鼓風爐     
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用來搧風、送風的器具。[例]工廠最近添購了一套鼓風爐,助爐灶送風,藉以提高溫度。
耽待     
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1.助、照顧。元.張國賓《薛仁貴》第二折:「我只見麻繩背綁教他難掙䦟,著誰來把孩兒耽待。」也作「耽帶」。
肚兜     
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2.幼童所穿的貼身小衣。[例]為了怕妹妹晚上踢被子著涼,媽媽都會她穿上肚兜。 △兜肚
教育視導     
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而能有效的掌握其現況;而輔導方面,則是對於觀察後的結果做出一個分析討論,進而再給予被輔導者一個完善的助以及指導。根據上述可知,教育視導的工作中,視察與輔導皆是不可或缺的,並且兩者間的關聯性很強,需要彼此的相互配合。 教育視導的重心在改進被視導者的行為上述皆有提到,教育視導的目標在於改善,因此當指導被視導者時,視導者所提供的意見,必會深深影響到被視導者接下來的行動,而此行動包含了外在行為以及內在行為,也就是說不只影響其工作上的決策或模式,還影響到了被視導者的工作態度以及心理狀態。 教育視導的最終目的是在增進學生的學習效果...
放一百二十個心     
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大可放心,一點都不必掛慮。如:「我你做事情,你大可放一百二十個心。」
黑社會     
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從事非法活動的祕密組織。也稱為「黑」、「黑道」。
乞靈     
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求助於神靈或某種權威,來助自己。《左傳.哀公二十四年》:「寡君欲徼福於周公,願乞靈於臧氏。」南朝梁.劉勰《文心雕龍.辨騷》:「則顧盼可以驅辭力,咳唾可以窮文致,亦不復乞靈於長卿,假寵於子淵矣。」
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