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筆下     
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2.作者在寫作書畫所表現的整體風格及涵義。如:「筆下世界」。
白萩     
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對當時現代主義和存在主義思想所產生的作品。經過生活的奮鬥,開始體認到詩不只是形式的變化,而應更深刻地表現生活的現實感,《天空象徵》是此思考脈絡下的產物,嘗試綜合現代主義以及現實主義。《香頌》以及《詩廣場》都是接近生活日常口語,表達生活感觸的詩作品。《觀測意象》時期因商務工作繁忙,寫作量減少,收錄的詩作年份橫跨長達二十年,收有二十首詩。  白萩早期曾加入紀弦「現代派」,《藍星》詩社,接任《創世紀》編委。一九六四年白荻與林亨泰等人共同創組《笠》詩社,發行《笠》雙月刊,與韓日詩人合作,編輯出版《亞洲現代詩集》。曾獲中國文藝協會...
海洋文藝     
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海洋文藝海洋文藝係由「海洋文學」與「海洋文藝」兩方面所構成,以下便以此分別說明書中的呈現情形。目錄1 一、海洋文學2 二、海洋藝術3 關鍵字4 參考資料 一、海洋文學海洋文學方面,可以從「文學表現」與「海洋精神」兩方面來進行相關說明:(一)文學表現1.描寫技巧用擬人的方式來描寫海洋,例如「浪花中在岩石上,啪啦!啪啦!好像海浪在合唱」。用比喻的方式來描寫海洋,例如「一本新書向一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向無限寬廣的海洋」。用對比的方式呈現,例如:...
圖紋     
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圖案的紋彩。如:「這批瓷器的圖紋,在在表現出晚唐的風格。」
分列式     
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軍隊校閱中,在上級長官面前、舉行禮儀上之行進,以表現其訓練技術與裝備狀況。受校部隊或車輛,按次序以規定之隊形,取一致之步伐與整齊之隊形,通過閱兵臺前,並向閱兵官致敬。如:「這時,三軍將士成分列式,以整齊有力的步伐在閱兵臺前通過。」
教育目的之功能     
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意志及情慾三者,這三者看似七情六慾的三者分類,然而實際上卻是另一種分法,理智所代表的是一種熱愛智慧的表現;意志的意思是追求名譽;最後所謂的情欲其實就是貪念慾望錢財的行為,因此教育的目的就在於第一個理性的提升,促使人們熱愛智慧,培養人的理性,進而達到理想社會形式的行成。在自我的精神生活方面,也因為教育的薰陶,讓整個精神生活達到一個更高的境界,並能夠協助個人心靈與精神達到平衡狀態。 對社會的功能培養全體健全的國民,以謀社會全體的福利,也就是就愈再造就一個國家有用的公民產生,而這些公民之所以為有用,乃在於其心靈與精神健全,然後...
療育服務型態     
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方案或單位 多時,究竟是由某一方案或單位主導決策?或組織委員會從事決策?決策過程是否有主從之分?是否表現平等、合作的決策精神?三、服務對象這是指服務方案所涵蓋對象的範圍。例如,有些方案的服務對象純粹是身心障礙取向的;有的除了身心障礙之外,也包括具有身心障礙危險者;更有的是以所有兒童及其家庭為對象。四、資源範圍這是指所提供服務的性質與類別而言。例如,有的方案主要是為身心障礙幼兒而設計;有的服務重點則視主導單位(leadagency)的性質(如殘障、衛生、教育)而定;有些方案不只在滿足兒童的教育需求,同時也包括衛生、福利需求...
級長     
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學校中每一班級的學生代表。由學生互相推選或老師指派,負責管理或執行班級的事務。[例]他在班上表現優良,被推派為級長。 △班長
拼圖法二     
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評鑑1.實施慣用之考試,確認考試範圍涵蓋各主題,鼓勵學生連結訊息。2.以進步分評分3.針對小組之成就表現給予回饋(註2) 參考書目註1: Woolfolk, A. E. (2013). Educational Psychology (12th ed.). Boston: Allyn & Bacon.。註2: 丘立崗/主譯.蘇照雅/等譯(民95)教學原理:學習與教學 台北:學富文化 關鍵字中文關鍵字: 拼圖法二英文關鍵字: Jigsaw II
體氣     
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2.作者的精神本體及其所表現的氣質。通常指文章的格調而言。《文選.曹丕.典論論文》:「孔融體氣高妙,有過人者。」
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