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〔教育宗旨令〕
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〔教育宗旨令〕係民國元年(1912)九月二日，教育部為公布教育宗旨所頒布；其內容為注重道德教育，以實利教育、軍國民教育輔之，更以美感教育完成其道德。（參見「民元教育宗旨」）
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〔藏書十約〕
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〔藏書十約〕，民國葉德輝撰，討論圖書收藏的十大問題。1911年，辛亥革命爆發，葉氏避居山中，思及明末流寇之亂、清末洪楊之亂對文化的傷害，以為保存文物圖籍可以表揚幽潛，因而例舉歷年見聞證以閱歷所得，述為十約。其要點如下：
（一）購置：藏書之程序，先經次史次叢書。經先十三經，史先二十四史，叢書先其種類多、校刊精者。葉氏並列舉版本之佳作，以供入門者之參考。 （二）鑒別：鑒別之道在通目錄，不通目錄則耳目淆亂，雜然濫收。因而目錄之學必時時勤考。葉氏甚且介紹數本版本目錄學的工具書，並提出版本鑒別的具體方法。 （三）裝潢：書不裝潢，則破葉斷線、觸手可厭，因而葉氏... |
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〔課程與視導期刊〕
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〔課程與視導期刊〕(Journal of Curriculum and Supervision)，係由美國課程發展與視導學會(Association for Supervision and Curriculum Development, 簡稱ASCD)發行。屬季刊性質（每年發行4期：春、夏、秋、冬號），每期發行量不詳。
一九八五年創刊號問世之初，即以成為全球課程與視導領域中流通最廣泛的英文刊物為自我期許。該刊物每期皆無特定主題，刊載的文章五至六篇，內容旨在對課程與視導有關理論進行探討、或對實際政策進行辯論，對於該領域的理論探研與實務反省深具貢獻。一九九五年發行屆滿十年，在第十... |
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〔高等與中等專門教育改革基本方針〕（蘇聯）
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蘇聯〔高等與中等專門教育改革基本方針〕是一九八七年由蘇共中央與蘇聯部長聯席會議決議通過，其主旨在於改革高等與中等專門教育。
為求廣徵意見，該基本方針的草案於一九八六年六月公布，供各方討論；計有一千二百五十萬人參與，收集的意見資料超過二十萬條，經過蘇共中央政治局會議的研究、修正，最後定案前於一九八七年三月公布。 方針中直陳高等與中等專門教育存在著許多弊端，無法配合時代與社會的需要，為加速經濟發展，改革已屬必要。而改革的目的在於提高人力素質以及合理運用人才；為達此目的，改革的方針首重教育、生產與科學三種領域的融合，故按照新的方式建立高等學校，務使學校得與國民經濟各部... |
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〔工業培訓法案〕（英國）
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〔工業培訓法案〕的訂頒，係由於一九六○年代工業發展的升級，英國需要有更高品質與技術之勞工，然而此時國家對勞工之在職訓練卻相當少，且大多是附屬於企業的訓練計畫，因此一九六○年代初期，社會在需要充分就業、勞工技能短缺與海外競爭激烈的背景下，乃要求國家在勞工培訓方面扮演較為積極的角色。
〔工業培訓法案〕主要的內容，係設立工業訓練局(The Industrial Training Boards)負責各工業部門之訓練事宜，並系統地安排靠稅收來支持法定的及自願的培訓活動，此外並要求合理的訓練品質及內容。然而至一九六○年代結束，這些工業訓練局的功用績效不彰，二十七個訓練局所提供之內容也一團... |
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〔臺灣公藏普通本線裝書目人名索引〕
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〔臺灣公藏普通本線裝書目人名索引〕，國立中央圖書館編輯，民國69年(1980)出版，一冊共1,110頁。本書依據以下8種書目編成：〔國立中央圖書館普通本線裝書目〕、〔國立故宮博物院普通舊籍目錄〕、〔中央研究院歷史語言研究所普通本線裝書目〕、〔國立臺灣大學普通本線裝書目（含補編）〕、〔國立臺灣師範大學普通本線裝書目〕、〔私立東海大學普通本線裝書目〕、〔國防研究院普通本線裝書目〕、〔臺灣省立臺北圖書館普通本線裝書目〕。各館書目按分類編排，此索引則將各書依人名之筆畫筆順排列。同一姓氏之中先分單名、複名，單名在先，複名在後；姓名相同者，以其時代先後為序。每一人名之下著錄其書名、卷數、版本、館藏等項...
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〔道藏輯要〕
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〔道藏輯要〕為道教叢書名。清康熙(1662~1722)間彭定求編纂，後絕版。光緒三十二年(1906)成都二仙庵住持閻永和、新津彭瀚然發起重刻，延賀龍驤參與校訂。並增刻了〔道藏輯要續編〕。現通行本即為二仙庵本。全書以天人合一、性命雙修、三教同源的觀點，選擇〔道藏〕中一百八十二種道書匯編而成。另有一百一十種則為〔道藏〕所未收者，如周敦頤〔太極圖說〕、〔通書〕、孫不二〔元君法語〕等，共二百九十二種。舉凡道教重要經典、歷代祖師著作、科儀戒律、碑傳譜記等悉予收錄。按二十八宿字號分為二十八集。首列三清傳授之經典，其中一書有數種註解者精擇其一，確然不可偏廢者則兼錄。後錄古來仙真及諸子於道旨丹功有所發明的...
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〔關睢〕
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〔關睢〕是〔詩經．國風．周南〕中的篇名，分為五章，都是興禮；由河洲上之睢鳩及河川中之荇菜，觸動了作者的靈感，而編織出這一首男子追求淑女的美麗詩篇。
首章以睢鳩之貞潔和樂，來襯托「窈窕淑女」為君子追求的理想佳偶。第二章以荇菜隨水流左右擺動，喻男子左思右想，心神不寧，寤寐不忘窈窕淑女。第三章描述「求之不得」的情景，是「寤寐思服，輾轉反側。」第四章描述追求到窈窕叔女，「琴瑟友之」，就如同琴瑟相應合般地友愛。末章敘述男女情感進一步發展結為夫妻，鐘鼓和鳴，是一種和諧完美的景象。 綜觀〔關睢〕全篇的重心在一個「求」字，先鎖定君子好逑的對象，當求之不得之時，輾轉反側；當其求得... |
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〔四庫未收書目提要〕
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清阮元任浙江學政巡撫時，蒐訪東南祕籍，凡〔四庫全書〕所未收錄之書及已收錄各書的異本，或以重資購求，或請人影寫精鈔，另倣〔四庫全書〕方式，每書各撰〔提要〕1篇，隨各書進呈內府。仁宗敕令將這批書貯於養心殿，並賜名為〔宛委別藏〕。後來阮元之弟亨及其子福，將提要原稿加以收集刊行，名曰〔揅經室外集〕。又因附刊於〔四庫全書總目〕，故亦名〔四庫未收書目〕，凡5卷。阮亨曾記載其兄進呈經過云：「兄官學政巡撫時，留意於東南祕書或借自江南舊家，購之蘇州番舶，或得之書坊，或鈔自友人。凡宋元以前，為〔四庫〕所未收，存目所未載者，不下百種。為兄訪求購借者，浙之鮑以文廷博、何夢華元錫、嚴厚民杰之力居多。丙寅丁卯間，兄奉...
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〔戰時各級教育實施方案綱要〕
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民國二十七年(1938)四月，國民政府頒布〔戰時各級教育實施方案綱要〕，在綱要中規定有九大教育方針：(1)三育並重；(2)文武合一；(3)農業需要與工業需要並重；(4)教育目的與政治目的一貫；(5)家庭教育與學校教育密切聯繫；(6)對於固有之文化精神所寄之文史哲藝，以科學方法加以整理，以立民族之自信；(7)對於自然科學，依據需要迎頭趕上，以應國防與生產之急需；(8)對於社會科學，取人之長，補己之短，對其原則應加整理，對於制度應謀創造，以求一切適合於國情；(9)對於各級學校教育，力求目標之明顯，並謀各地平均之發展，對於義務教育，依照原定期限以達普及，對於社會教育及家庭教育，力求有計畫之實施。...
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貓頭鷹博士